forked from aniani/vim
		
	
		
			
				
	
	
		
			770 lines
		
	
	
		
			27 KiB
		
	
	
	
		
			Plaintext
		
	
	
	
	
	
			
		
		
	
	
			770 lines
		
	
	
		
			27 KiB
		
	
	
	
		
			Plaintext
		
	
	
	
	
	
| ===============================================================================
 | |
| =     B i e n v e n i d o   a l   t u t o r   d e   V I M  -  Versión 1.4     =
 | |
| ===============================================================================
 | |
| 
 | |
|      Vim es un editor muy potente que dispone de muchos mandatos, demasiados
 | |
|      para ser explicados en un tutor como éste. Este tutor está diseñado
 | |
|      para describir suficientes mandatos para que usted sea capaz de
 | |
|      aprender fácilmente a usar Vim como un editor de propósito general.
 | |
| 
 | |
|      El tiempo necesario para completar el tutor es aproximadamente de 25-30
 | |
|      minutos, dependiendo de cuanto tiempo se dedique a la experimentación.
 | |
| 
 | |
|      Los mandatos de estas lecciones modificarán el texto. Haga una copia de
 | |
|      este fichero para practicar (con «vimtutor» esto ya es una copia).
 | |
| 
 | |
|      Es importante recordar que este tutor está pensado para enseñar con
 | |
|      la práctica. Esto significa que es necesario ejecutar los mandatos
 | |
|      para aprenderlos adecuadamente. Si únicamente se lee el texto, se
 | |
|      olvidarán los mandatos.
 | |
| 
 | |
|      Ahora, asegúrese de que la tecla de bloqueo de mayúsculas no está
 | |
|      activada y pulse la tecla	j  lo suficiente para mover el cursor
 | |
|      de forma que la Lección 1.1 ocupe completamente la pantalla.
 | |
| ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 | |
| 		     Lección 1.1: MOVIMIENTOS DEL CURSOR
 | |
| 
 | |
|  ** Para mover el cursor, pulse las teclas h,j,k,l de la forma que se indica. **
 | |
|       ^
 | |
|       k       Indicación: La tecla h está a la izquierda y mueve a la izquierda.
 | |
|  < h	 l >		  La tecla l está a la derecha y mueve a la derecha.
 | |
|       j			  La tecla j parece una flecha que apunta hacia abajo.
 | |
|       v
 | |
| 
 | |
|   1. Mueva el cursor por la pantalla hasta que se sienta cómodo con ello.
 | |
| 
 | |
|   2. Mantenga pulsada la tecla	j  hasta que se repita «automágicamente».
 | |
| ---> Ahora ya sabe como llegar a la lección siguiente.
 | |
| 
 | |
|   3. Utilizando la tecla abajo, vaya a la Lección 1.2.
 | |
| 
 | |
| Nota: Si alguna vez no está seguro sobre algo que ha tecleado, pulse <ESC>
 | |
|       para situarse en modo Normal. Luego vuelva a teclear la orden que deseaba.
 | |
| 
 | |
| Nota: Las teclas de movimiento del cursor también funcionan. Pero usando
 | |
|       hjkl podrá moverse mucho más rápido una vez que se acostumbre a ello.
 | |
| 
 | |
| ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 | |
| 		    Lección 1.2: ENTRANDO Y SALIENDO DE VIM
 | |
| 
 | |
|   ¡¡ NOTA: Antes de ejecutar alguno de los pasos siguientes lea primero
 | |
| 	   la lección entera!!
 | |
| 
 | |
|   1. Pulse la tecla <ESC> (para asegurarse de que está en modo Normal).
 | |
| 
 | |
|   2. Escriba:			:q! <INTRO>
 | |
| 
 | |
| ---> Esto provoca la salida del editor SIN guardar ningún cambio que se haya
 | |
|      hecho. Si quiere guardar los cambios y salir escriba:
 | |
| 				:wq <INTRO>
 | |
| 
 | |
|   3. Cuando vea el símbolo del sistema, escriba el mandato que le trajo a este
 | |
|      tutor. Éste puede haber sido:   vimtutor <INTRO>
 | |
|      Normalmente se usaría:	     vim tutor <INTRO>
 | |
| 
 | |
| ---> 'vim' significa entrar al editor, 'tutor' es el fichero a editar.
 | |
| 
 | |
|   4. Si ha memorizado estos pasos y se se siente con confianza, ejecute los
 | |
|      pasos 1 a 3 para salir y volver a entrar al editor. Después mueva el
 | |
|      cursor hasta la Lección 1.3.
 | |
| ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 | |
| 		   Lección 1.3: EDICIÓN DE TEXTO - BORRADO
 | |
| 
 | |
| ** Estando en modo Normal pulse  x  para borrar el carácter sobre el cursor. **j
 | |
| 
 | |
| 
 | |
|   1. Mueva el cursor a la línea de abajo señalada con --->.
 | |
| 
 | |
|   2. Para corregir los errores, mueva el cursor hasta que esté bajo el
 | |
|      carácter que va aser borrado.
 | |
| 
 | |
|   3. Pulse la tecla  x	para borrar el carácter sobrante.
 | |
| 
 | |
|   4. Repita los pasos 2 a 4 hasta que la frase sea la correcta.
 | |
| 
 | |
| ---> La vvaca saltóó soobree laa luuuuna.
 | |
| 
 | |
|   5. Ahora que la línea esta correcta, continúe con la Lección 1.4.
 | |
| 
 | |
| 
 | |
| NOTA: A medida que vaya avanzando en este tutor no intente memorizar,
 | |
|       aprenda practicando.
 | |
| 
 | |
| ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 | |
| 		   Lección 1.4: EDICIÓN DE TEXTO - INSERCIÓN
 | |
| 
 | |
|       ** Estando en modo Normal pulse  i  para insertar texto. **
 | |
| 
 | |
| 
 | |
|   1. Mueva el cursor a la primera línea de abajo señalada con --->.
 | |
| 
 | |
|   2. Para que la primera línea se igual a la segunda mueva el cursor bajo el
 | |
|      primer carácter que sigue al texto que ha de ser insertado.
 | |
| 
 | |
|   3. Pulse  i  y escriba los caracteres a añadir.
 | |
| 
 | |
|   4. A medida que sea corregido cada error pulse <ESC> para volver al modo
 | |
|      Normal. Repita los pasos 2 a 4 para corregir la frase.
 | |
| 
 | |
| ---> Flta texto en esta .
 | |
| ---> Falta algo de texto en esta línea.
 | |
| 
 | |
|   5. Cuando se sienta cómodo insertando texto pase al resumen que esta más
 | |
|      abajo.
 | |
| 
 | |
| 
 | |
| ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 | |
| 			    RESUMEN DE LA LECCIÓN 1
 | |
| 
 | |
| 
 | |
|   1. El cursor se mueve utilizando las teclas de las flechas o las teclas hjkl.
 | |
| 	 h (izquierda)	   j (abajo)	  k (arriba)	  l (derecha)
 | |
| 
 | |
|   2. Para acceder a Vim (desde el símbolo del sistema %) escriba:
 | |
|      vin FILENAME <INTRO>
 | |
| 
 | |
|   3. Para salir de Vim escriba: <ESC> :q! <INTRO> para eliminar todos
 | |
|      los cambios.
 | |
| 
 | |
|   4. Para borrar un carácter sobre el cursor en modo Normal pulse:  x
 | |
| 
 | |
|   5. Para insertar texto en la posición del cursor estando en modo Normal:
 | |
| 	  pulse   i   escriba el texto	 pulse <ESC>
 | |
| 
 | |
| NOTA: Pulsando <ESC> se vuelve al modo Normal o cancela un mandato no deseado
 | |
|       o incompleto.
 | |
| 
 | |
| Ahora continúe con la Lección 2.
 | |
| 
 | |
| ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 | |
| 		     Lección 2.1:  MANDATOS PARA BORRAR
 | |
| 
 | |
| 
 | |
|        ** Escriba dw para borrar hasta el final de una palabra **
 | |
| 
 | |
| 
 | |
|   1. Pulse <ESC> para asegurarse de que está en el modo Normal.
 | |
| 
 | |
|   2. Mueva el cursor a la línea de abajo señalada con --->.
 | |
| 
 | |
|   3. Mueva el cursor al comienzo de una palabra que desee borrar.
 | |
| 
 | |
|   4. Pulse   dw   para hacer que la palabra desaparezca.
 | |
| 
 | |
| 
 | |
|   NOTA: Las letras   dw   aparecerán en la última línea de la pantalla cuando
 | |
| 	las escriba. Si escribe algo equivocado pulse <ESC> y comience de nuevo.
 | |
| 
 | |
| 
 | |
| ---> Hay algunas palabras pásalo bien que no pertenecen papel a esta frase.
 | |
| 
 | |
| 
 | |
| ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 | |
| 		    Lección 2.2: MÁS MANDATOS PARA BORRAR
 | |
| 
 | |
| 
 | |
| 	  ** Escriba  d$  para borrar hasta el final de la línea. **
 | |
| 
 | |
| 
 | |
|   1. Pulse  <ESC>  para asegurarse de que está en el modo Normal.
 | |
| 
 | |
|   2. Mueva el cursor a la línea de abajo señalada con --->.
 | |
| 
 | |
|   3. Mueva el cursor al final de la línea correcta (DESPUÉS del primer . ).
 | |
| 
 | |
|   4. Escriba  d$  para borrar hasta el final de la línea.
 | |
| 
 | |
| ---> Alguien ha escrito el final de esta línea dos veces. esta línea dos veces.
 | |
| 
 | |
| 
 | |
| 
 | |
| 
 | |
| 
 | |
| 
 | |
| 
 | |
| ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 | |
| 		    Lección 2.3: SOBRE MANDATOS Y OBJETOS
 | |
| 
 | |
| 
 | |
|   El formato del mandato de borrar   d	 es como sigue:
 | |
| 
 | |
| 	 [número]   d	objeto	    O	     d	 [número]   objeto
 | |
|   donde:
 | |
|    número - es cuántas veces se ha de ejecutar el mandato (opcional, defecto=1).
 | |
|    d - es el mandato para borrar.
 | |
|    objeto - es sobre lo que el mandato va a operar (lista, abajo).
 | |
| 
 | |
|   Una lista corta de objetos:
 | |
|    w - desde el cursor hasta el final de la palabra, incluyendo el espacio.
 | |
|    e - desde el cursor hasta el final de la palabra, SIN incluir el espacio.
 | |
|    $ - desde el cursor hasta el final de la línea.
 | |
| 
 | |
| NOTE: Para los aventureros, pulsando sólo el objeto estando en modo Normal
 | |
|       sin un mandato moverá el cursor como se especifica en la lista de objetos.
 | |
| 
 | |
| 
 | |
| 
 | |
| ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 | |
| 	       Lección 2.4: UNA EXCEPCIÓN AL 'MANDATO-OBJETO'
 | |
| 
 | |
| 	   ** Escriba	dd   para borrar una línea entera. **
 | |
| 
 | |
|   Debido a la frecuencia con que se borran líneas enteras, los diseñadores
 | |
|   de Vim decidieron que sería más fácil el escribir simplemente dos des en
 | |
|   una fila para borrar	una línea.
 | |
| 
 | |
|   1. Mueva el cursor a la segunda línea de la lista de abajo.
 | |
|   2. Escriba  dd  para borrar la línea.
 | |
|   3. Muévase ahora a la cuarta línea.
 | |
|   4. Escriba   2dd   (recuerde	número-mandato-objeto) para borrar las dos
 | |
|      líneas.
 | |
| 
 | |
|       1) Las rosas son rojas,
 | |
|       2) El barro es divertido,
 | |
|       3) El cielo es azul,
 | |
|       4) Yo tengo un coche,
 | |
|       5) Los relojes marcan la hora,
 | |
|       6) El azucar es dulce,
 | |
|       7) Y así eres tu.
 | |
| 
 | |
| ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 | |
| 		       Lección 2.5: EL MANDATO DESHACER
 | |
| 
 | |
| 
 | |
|    ** Pulse  u	para deshacer los últimos mandatos,
 | |
| 	     U	para deshacer una línea entera.       **
 | |
| 
 | |
|   1. Mueva el cursor a la línea de abajo señalada con ---> y sitúelo bajo el
 | |
|      primer error.
 | |
|   2. Pulse  x  para borrar el primer caráter erróneo.
 | |
|   3. Pulse ahora  u  para deshacer el último mandato ejecutado.
 | |
|   4. Ahora corrija todos los errores de la línea usando el mandato  x.
 | |
|   5. Pulse ahora  U  mayúscula para devolver la línea a su estado original.
 | |
|   6. Pulse ahora  u  unas pocas veces para deshacer lo hecho por  U  y los
 | |
|      mandatos previos.
 | |
|   7. Ahora pulse CTRL-R (mantenga pulsada la tecla CTRL y pulse R) unas
 | |
|      pocas veces para volver a ejecutar los mandatos (deshacer lo deshecho).
 | |
| 
 | |
| ---> Corrrija los errores dee esttta línea y vuuelva a ponerlos coon deshacer.
 | |
| 
 | |
|   8. Estos mandatos son muy útiles. Ahora pase al resumen de la Lección 2.
 | |
| 
 | |
| ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 | |
| 			    RESUMEN DE LA LECCIÓN 2
 | |
| 
 | |
|   1. Para borrar desde el cursor hasta el final de una palabra pulse:	dw
 | |
| 
 | |
|   2. Para borrar desde el cursor hasta el final de una línea pulse:	d$
 | |
| 
 | |
|   3. Para borrar una línea enter pulse:    dd
 | |
| 
 | |
|   4. El formato de un mandato en modo Normal es:
 | |
| 
 | |
|        [número]   mandato   objeto   O	 mandato   [número]   objeto
 | |
|      donde:
 | |
|        número - es cuántas veces se ha de ejecutar el mandato
 | |
|        mandato - es lo que hay que hacer, por ejemplo, d para borrar
 | |
|        objeto - es sobre lo que el mandato va a operar, por ejemplo
 | |
| 		w (palabra), $ (hasta el final de la línea), etc.
 | |
| 
 | |
|   5. Para deshacer acciones previas pulse:		 u (u minúscula)
 | |
|      Para deshacer todos los cambios de una línea pulse: U (U mayúscula)
 | |
|      Para deshacer lo deshecho pulse:			 CTRL-R
 | |
| 
 | |
| 
 | |
| ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 | |
| 			 Lección 3.1: EL MANDATO «PUT» (poner)
 | |
| 
 | |
|   ** Pulse p para poner lo último que ha borrado después del cursor. **
 | |
| 
 | |
|   1. Mueva el cursor al final de la lista de abajo.
 | |
| 
 | |
|   2. Escriba  dd  para borrar la línea y almacenarla en el buffer de Vim.
 | |
| 
 | |
|   3. Mueva el cursor a la línea que debe quedar por debajo de la
 | |
|      línea a mover.
 | |
| 
 | |
|   4. Estando en mod Normal, pulse   p	para restituir la línea borrada.
 | |
| 
 | |
|   5. Repita los pasos 2 a 4 para poner todas las líneas en el orden correcto.
 | |
| 
 | |
|      d) ¿Puedes aprenderla tu?
 | |
|      b) Las violetas son azules,
 | |
|      c) La inteligencia se aprende,
 | |
|      a) Las rosas son rojas,
 | |
| 
 | |
| ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 | |
| 		       Lección 3.2: EL MANDATO «REPLACE» (remplazar)
 | |
| 
 | |
| 
 | |
|   ** Pulse  r  y un carácter para sustituir el carácter sobre el cursor. **
 | |
| 
 | |
| 
 | |
|   1. Mueva el cursor a la primera línea de abajo señalada con --->.
 | |
| 
 | |
|   2. Mueva el cursor para situarlo bajo el primer error.
 | |
| 
 | |
|   3. Pulse   r	 y el carácter que debe sustituir al erróneo.
 | |
| 
 | |
|   4. Repita los pasos 2 y 3 hasta que la primera línea esté corregida.
 | |
| 
 | |
| ---> ¡Cuendo esta línea fue rscrita alguien pulso algunas teclas equibocadas!
 | |
| ---> ¡Cuando esta línea fue escrita alguien pulsó algunas teclas equivocadas!
 | |
| 
 | |
| 
 | |
| 
 | |
| 
 | |
| 
 | |
| 
 | |
| ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 | |
| 			Lección 3.3: EL MANDATO «CHANGE» (cambiar)
 | |
| 
 | |
| 
 | |
|      ** Para cambiar parte de una palabra o toda ella escriba  cw . **
 | |
| 
 | |
| 
 | |
|   1. Mueva el cursor a la primera línea de abajo señalada con --->.
 | |
| 
 | |
|   2. Sitúe el cursor en la u de lubrs.
 | |
| 
 | |
|   3. Escriba  cw  y corrija la palabra (en este caso, escriba 'ínea').
 | |
| 
 | |
|   4. Pulse <ESC> y mueva el cursor al error siguiente (el primer carácter
 | |
|      que deba cambiarse).
 | |
| 
 | |
|   5. Repita los pasos 3 y 4 hasta que la primera frase sea igual a la segunda.
 | |
| 
 | |
| ---> Esta lubrs tiene unas pocas pskavtad que corregir usem el mandato change.
 | |
| ---> Esta línea tiene unas pocas palabras que corregir usando el mandato change.
 | |
| 
 | |
| 
 | |
| ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 | |
| 		      Lección 3.4: MÁS CAMBIOS USANDO c
 | |
| 
 | |
|    ** El mandato change se utiliza con los mismos objetos que delete. **
 | |
| 
 | |
|   1. El mandato change funciona de la misma forma que delete. El formato es:
 | |
| 
 | |
|        [número]   c   objeto	   O	    c	[número]   objeto
 | |
| 
 | |
|   2. Los objetos son tambiém los mismos, tales como  w (palabra), $ (fin de
 | |
|      la línea), etc.
 | |
| 
 | |
|   3. Mueva el cursor a la primera línea de abajo señalada con --->.
 | |
| 
 | |
|   4. Mueva el cursor al primer error.
 | |
| 
 | |
|   5. Escriba  c$  para hacer que el resto de la línea sea como la segunda
 | |
|      y pulse <ESC>.
 | |
| 
 | |
| ---> El final de esta línea necesita alguna ayuda para que sea como la segunda.
 | |
| ---> El final de esta línea necesita ser corregido usando el mandato  c$.
 | |
| 
 | |
| ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 | |
| 			    RESUMEN DE LA LECCIÓN 3
 | |
| 
 | |
| 
 | |
|   1. Para sustituir texto que ha sido borrado, pulse  p . Esto Pone el texto
 | |
|      borrado DESPUÉS del cursor (si lo que se ha borrado es una línea se
 | |
|      situará sobre la línea que está sobre el cursor).
 | |
| 
 | |
|   2. Para sustituir el carácter bajo el cursor, pulse	r   y luego el
 | |
|      carácter que sustituirá al original.
 | |
| 
 | |
|   3. El mandato change le permite cambiar el objeto especificado desde la
 | |
|      posición del cursor hasta el final del objeto; e.g. Pulse	cw  para
 | |
|      cambiar desde el cursor hasta el final de la palabra, c$  para cambiar
 | |
|      hasta el final de la línea.
 | |
| 
 | |
|   4. El formato para change es:
 | |
| 
 | |
| 	 [número]   c	objeto	      O		c   [número]   objeto
 | |
| 
 | |
|   Pase ahora a la lección siguiente.
 | |
| 
 | |
| 
 | |
| ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 | |
| 	       Lección 4.1: SITUACIÓN EN EL FICHERO Y SU ESTADO
 | |
| 
 | |
| 
 | |
|  ** Pulse CTRL-g para mostrar su situación en el fichero y su estado.
 | |
|     Pulse MAYU-G para moverse a una determinada línea del fichero. **
 | |
| 
 | |
|   Nota: ¡¡Lea esta lección entera antes de ejecutar alguno de los pasos!!
 | |
| 
 | |
| 
 | |
|   1. Mantenga pulsada la tecla Ctrl y pulse  g . Aparece una línea de estado
 | |
|      al final de la pantalla con el nombre del fichero y la línea en la que
 | |
|      está situado. Recuerde el número de la línea para el Paso 3.
 | |
| 
 | |
|   2. Pulse Mayu-G para ir al final del fichero.
 | |
| 
 | |
|   3. Escriba el número de la línea en la que estaba y despúes Mayu-G. Esto
 | |
|      le volverá a la línea en la que estaba cuando pulsó Ctrl-g.
 | |
|      (Cuando escriba los números NO se mostrarán en la pantalla).
 | |
| 
 | |
|   4. Si se siente confiado en poder hacer esto ejecute los pasos 1 a 3.
 | |
| 
 | |
| ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 | |
| 			Lección 4.2: EL MANDATO «SEARCH» (buscar)
 | |
| 
 | |
|      ** Escriba  /  seguido de una frase para buscar la frase. **
 | |
| 
 | |
|   1. En modo Normal pulse el carácter  / . Fíjese que tanto el carácter  /
 | |
|      como el cursor aparecen en la última línea de la pantalla, lo mismo
 | |
|      que el mandato  : .
 | |
| 
 | |
|   2. Escriba ahora   errroor   <INTRO>. Esta es la palabra que quiere buscar.
 | |
| 
 | |
|   3. Para repetir la búsqueda, simplemente pulse  n .
 | |
|      Para busacar la misma frase en la dirección opuesta, pulse Mayu-N .
 | |
| 
 | |
|   4. Si quiere buscar una frase en la dirección opuesta (hacia arriba),
 | |
|      utilice el mandato  ?  en lugar de  / .
 | |
| 
 | |
| ---> Cuando la búsqueda alcanza el final del fichero continuará desde el
 | |
|      principio.
 | |
| 
 | |
|   «errroor» no es la forma de deletrear error; errroor es un error.
 | |
| 
 | |
| ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 | |
| 	       Lección 4.3: BÚSQUEDA PARA COMPROBAR PARÉNTESIS
 | |
| 
 | |
|    ** Pulse %  para encontrar el paréntesis correspondiente a ),] o } . **
 | |
| 
 | |
| 
 | |
|   1. Sitúe el cursor en cualquiera de los caracteres ), ] o } en la línea de
 | |
|      abajo señalada con --->.
 | |
| 
 | |
|   2. Pulse ahora el carácter  %  .
 | |
| 
 | |
|   3. El cursor debería situarse en el paréntesis (, corchete [ o llave {
 | |
|      correspondiente.
 | |
| 
 | |
|   4. Pulse  %  para mover de nuevo el cursor al paréntesis, corchete o llave
 | |
|      correspondiente.
 | |
| 
 | |
| ---> Esto ( es una línea de prueba con (, [, ], {, y } en ella. )).
 | |
| 
 | |
| Nota: ¡Esto es muy útil en la detección de errores en un programa con
 | |
|       paréntesis, corchetes o llaves disparejos.
 | |
| 
 | |
| ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 | |
| 		  Lección 4.4: UNA FORMA DE CAMBIAR ERRORES
 | |
| 
 | |
| 
 | |
|     ** Escriba	:s/viejo/nuevo/g para sustituir 'viejo' por 'nuevo'. **
 | |
| 
 | |
| 
 | |
|   1. Mueva el cursor a la línea de abajo señalada con --->.
 | |
| 
 | |
|   2. Escriba  :s/laas/las/  <INTRO> . Tenga en cuenta que este mandato cambia
 | |
|      sólo la primera aparición en la línea de la expresión a cambiar.
 | |
| 
 | |
| ---> Laas mejores épocas para ver laas flores son laas primaveras.
 | |
| 
 | |
|   4. Para cambiar todas las apariciones de una expresión ente dos líneas
 | |
|      escriba   :#,#s/viejo/nuevo/g   donde #,# son los números de las dos
 | |
|      líneas. Escriba   :%s/viejo/nuevo/g   para hacer los cambios en todo
 | |
|      el fichero.
 | |
| 
 | |
| 
 | |
| 
 | |
| 
 | |
| 
 | |
| ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 | |
| 			    RESUMEN DE LA LECCIÓN 4
 | |
| 
 | |
| 
 | |
|   1. Ctrl-g  muestra la posición del cursor en el fichero y su estado.
 | |
|      Mayu-G mueve el cursor al final del fichero. Un número de línea
 | |
|      sewguido de Mayu-G mueve el cursor a la línea con ese número.
 | |
| 
 | |
|   2. Pulsando  /  seguido de una frase busca la frase hacia ADELANTE.
 | |
|      Pulsando  ?  seguido de una frase busca la frase hacia ATRÁS.
 | |
|      Después de una búsqueda pulse  n  para encontrar la aparición
 | |
|      siguiente en la misma dirección.
 | |
| 
 | |
|   3. Pulsando  %  cuando el cursor esta sobre (,), [,], { o } localiza
 | |
|      la pareja correspondiente.
 | |
| 
 | |
|   4. Para cambiar viejo por nuevo en una línea pulse	      :s/viejo/nuevo
 | |
|      Para cambiar todos los viejo por nuevo en una línea pulse :s/viejo/nuevo/g
 | |
|      Para cambiar frases entre dos números de líneas pulse  :#,#s/viejo/nuevo/g
 | |
|      Para cambiar viejo por nuevo en todo el fichero pulse  :%s/viejo/nuevo/g
 | |
|      Para pedir confirmación en cada caso añada  'c'	    :%s/viejo/nuevo/gc
 | |
| 
 | |
| 
 | |
| ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 | |
| 		Lección 5.1: CÓMO EJECUTAR UN MANDATO EXTERNO
 | |
| 
 | |
| 
 | |
|   ** Escriba  :!  seguido de un mandato externo para ejecutar ese mandato. **
 | |
| 
 | |
| 
 | |
|   1. Escriba el conocido mandato  :  para situar el cursor al final de la
 | |
|      pantalla. Esto le permitirá introducir un mandato.
 | |
| 
 | |
|   2. Ahora escriba el carácter ! (signo de admiración). Esto le permitirá
 | |
|      ejecutar cualquier mandato del sistema.
 | |
| 
 | |
|   3. Como ejemplo escriba   ls	 después del ! y luego pulse <INTRO>. Esto
 | |
|      le mostrará una lista de su directorio, igual que si estuviera en el
 | |
|      símbolo del sistema. Si  ls  no funciona utilice	!:dir	.
 | |
| 
 | |
| --->Nota: De esta manera es posible ejecutar cualquier mandato externo.
 | |
| 
 | |
| --->Nota: Todos los mandatos   :   deben finalizarse pulsando <INTRO>.
 | |
| 
 | |
| 
 | |
| ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 | |
| 		     Lección 5.2: MÁS SOBRE GUARDAR FICHEROS
 | |
| 
 | |
| 
 | |
|      ** Para guardar los cambios hechos en un fichero,
 | |
| 	escriba  :w NOMBRE_DE_FICHERO. **
 | |
| 
 | |
| 
 | |
|   1. Escriba  :!dir  o	:!ls  para ver una lista de su directorio.
 | |
|      Ya sabe que debe pulsar <INTRO> después de ello.
 | |
| 
 | |
|   2. Elija un nombre de fichero que todavía no exista, como TEST.
 | |
| 
 | |
|   3. Ahora escriba   :w TEST  (donde TEST es el nombre de fichero elegido).
 | |
| 
 | |
|   4. Esta acción guarda todo el fichero  (Vim Tutor)  bajo el nombre TEST.
 | |
|      Para comprobarlo escriba	:!dir	de nuevo y vea su directorio.
 | |
| 
 | |
| ---> Tenga en cuenta que si sale de Vim y  entra de nuevo con el nombre de
 | |
|      fichero TEST, el fichero sería una copia exacta del tutor cuando lo
 | |
|      ha guardado.
 | |
| 
 | |
| ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 | |
| 	       Lección 5.3: UN MANDATO DE ESCRITURA SELECTIVO
 | |
| 
 | |
|    ** Para guardar parte del fuchero escriba   :#,# NOMBRE_DEL_FICHERO **
 | |
| 
 | |
| 
 | |
|   1. Escriba de nuevo, una vez más,  :!dir  o  :!ls  para obtener una lista
 | |
|      de su directorio y elija nombre de fichero adecuado, como TEST.
 | |
| 
 | |
|   2. Mueva el cursor al principio de la pantalla y pulse  Ctrl-g  para saber
 | |
|      el número de la línea correspondiente. ¡RECUERDE ESTE NÚMERO!
 | |
| 
 | |
|   3. Ahora mueva el cursor a la última línea de la pantalla y pulse Ctrl-g
 | |
|      de nuevo. ¡RECUERDE TAMBIÉN ESTE NÚMERO!
 | |
| 
 | |
|   4. Para guardar SOLAMENTE una parte de un fichero, escriba  :#,# w TEST
 | |
|      donde #,# son los números que usted ha recordado (primera línea,
 | |
|      última línea) y TEST es su nombre de dichero.
 | |
| 
 | |
|   5. De nuevo, vea que el fichero esta ahí con	:!dir  pero NO lo borre.
 | |
| 
 | |
| 
 | |
| ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 | |
| 		Lección 5.4: RECUPERANDO Y MEZCLANDO FICHEROS
 | |
| 
 | |
|  ** Para insertar el contenido de un fichero escriba :r NOMBRE_DEL_FICHERO **
 | |
| 
 | |
|   1. Escriba   :!dir   para asegurarse de que su fichero TEST del ejercicio
 | |
|      anterior está presente.
 | |
| 
 | |
|   2. Situe el cursor al principio de esta pantalla.
 | |
| 
 | |
| NOTA: Después de ejecutar el paso 3 se verá la Lección 5.3. Luego muévase
 | |
|       hacia ABAJO para ver esta lección de nuevo.
 | |
| 
 | |
|   3. Ahora recupere el fichero TEST utilizando el mandato  :r TEST  donde
 | |
|      TEST es el nombre del fichero.
 | |
| 
 | |
| NOTA: El fichero recuperado se sitúa a partir de la posición del cursor.
 | |
| 
 | |
|   4. Para verificar que el fichero ha sido recuperado, mueva el cursor hacia
 | |
|      arriba y vea que hay dos copias de la Lección 5.3, la original y la
 | |
|      versión del fichero.
 | |
| 
 | |
| ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 | |
| 			   RESUMEN DE LA LECCIÓN 5
 | |
| 
 | |
| 
 | |
|   1.  :!mandato  ejecuta un mandato externo.
 | |
| 
 | |
|       Algunos ejemplos útiles son:
 | |
| 	  :!dir - muestra el contenido de un directorio.
 | |
| 	  :!del NOMBRE_DE_FICHERO  -  borra el fichero NOMBRE_DE FICHERO.
 | |
| 
 | |
|   2.  :#,#w NOMBRE_DE _FICHERO  guarda desde las líneas # hasta la # en el
 | |
|      fichero NOMBRE_DE_FICHERO.
 | |
| 
 | |
|   3.  :r NOMBRE_DE _FICHERO  recupera el fichero del disco NOMBRE_DE FICHERO
 | |
|      y lo inserta en el fichero en curso a partir de la posición del cursor.
 | |
| 
 | |
| 
 | |
| 
 | |
| 
 | |
| 
 | |
| 
 | |
| 
 | |
| ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 | |
| 			 Lección 6.1: EL MANDATO «OPEN» (abrir)
 | |
| 
 | |
| 
 | |
| 	 ** Pulse  o  para abrir una línea debajo del cursor
 | |
| 	    y situarle en modo Insert **
 | |
| 
 | |
| 
 | |
|   1. Mueva el cursor a la línea de abajo señalada con --->.
 | |
| 
 | |
|   2. Pulse  o (minúscula) para abrir una línea por DEBAJO del cursor
 | |
|      y situarle en modo Insert.
 | |
| 
 | |
|   3. Ahora copie la línea señalada con ---> y pulse <ESC> para salir del
 | |
|      modo Insert.
 | |
| 
 | |
| ---> Luego de pulsar  o  el cursor se sitúa en la línea abierta en modo Insert.
 | |
| 
 | |
|   4. Para abrir una línea por encima del cursor, simplemente pulse una O
 | |
|      mayúscula, en lugar de una o minúscula. Pruebe este en la línea siguiente.
 | |
| Abra una línea sobre ésta pulsando Mayu-O cuando el curso está en esta línea.
 | |
| 
 | |
| ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 | |
| 			Lección 6.2: EL MANDATO «APPEND» (añadir)
 | |
| 
 | |
| 	 ** Pulse  a  para insertar texto DESPUÉS del cursor. **
 | |
| 
 | |
| 
 | |
|   1. Mueva el cursor al final de la primera línea de abajo señalada con --->
 | |
|      pulsando  $  en modo Normal.
 | |
| 
 | |
|   2. Escriba una  a  (minúscula) para añadir texto DESPUÉS del carácter
 | |
|      que está sobre el cursor. (A mayúscula añade texto al final de la línea).
 | |
| 
 | |
| Nota: ¡Esto evita el pulsar  i , el último carácter, el texto a insertar,
 | |
|       <ESC>, cursor a la derecha y, finalmente, x , sólo para añadir algo
 | |
|       al final de una línea!
 | |
| 
 | |
|   3. Complete ahora la primera línea. Nótese que append es exactamente lo
 | |
|      mismo que modo Insert, excepto por el lugar donde se inserta el texto.
 | |
| 
 | |
| ---> Esta línea le permitirá praticar
 | |
| ---> Esta línea le permitirá praticar el añadido de texto al final de una línea.
 | |
| 
 | |
| ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 | |
| 		     Lección 6.3: OTRA VERSIÓN DE «REPLACE» (remplazar)
 | |
| 
 | |
|     ** Pulse una  R  mayúscula para sustituir más de un carácter. **
 | |
| 
 | |
| 
 | |
|   1. Mueva el cursor a la primera línea de abajo señalada con --->.
 | |
| 
 | |
|   2. Sitúe el cursor al comienzo de la primera palabra que sea diferente
 | |
|      de las de la segunda línea marcada con ---> (la palabra 'anterior').
 | |
| 
 | |
|   3. Ahora pulse  R  y sustituya el resto del texto de la primera línea
 | |
|      escribiendo sobre el viejo texto para que la primera línea sea igual
 | |
|      que la primera.
 | |
| 
 | |
| ---> Para hacer que esta línea sea igual que la anterior use las teclas.
 | |
| ---> Para hacer que esta línea sea igual que la siguiente escriba R y el texto.
 | |
| 
 | |
|   4. Nótese que cuando pulse <ESC> para salir, el texto no alterado permanece.
 | |
| 
 | |
| 
 | |
| 
 | |
| ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 | |
| 			 Lección 6.4: FIJAR OPCIONES
 | |
| 
 | |
|  ** Fijar una opción de forma que una búsqueda o sustitución ignore la caja **
 | |
|   (Para el concepto de caja de una letra, véase la nota al final del fichero)
 | |
| 
 | |
| 
 | |
|   1. Busque 'ignorar' introduciendo:
 | |
|      /ignorar
 | |
|      Repita varias veces la búsque pulsando la tecla n
 | |
| 
 | |
|   2. Fije la opción 'ic' (Ignorar la caja de la letra) escribiendo:
 | |
|      :set ic
 | |
| 
 | |
|   3. Ahora busque 'ignorar' de nuevo pulsando n
 | |
|      Repita la búsqueda varias veces más pulsando la tecla n
 | |
| 
 | |
|   4. Fije las opciones 'hlsearch' y 'insearch':
 | |
|      :set hls is
 | |
| 
 | |
|   5. Ahora introduzca la orden de búsqueda otra vez, y vea qué pasa:
 | |
|      /ignore
 | |
| 
 | |
| ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 | |
| 			   RESUMEN DE LA LECCIÓN 6
 | |
| 
 | |
| 
 | |
|   1. Pulsando  o  abre una línea por DEBAJO del cursor y sitúa el cursor en
 | |
|      la línea abierta en modo Insert.
 | |
|      Pulsando una O mayúscula se abre una línea SOBRE la que está el cursor.
 | |
| 
 | |
|   2. Pulse una	a  para insertar texto DESPUÉS del carácter sobre el cursor.
 | |
|      Pulsando una  A  mayúscula añade automáticamente texto al final de la
 | |
|      línea.
 | |
| 
 | |
|   3. Pulsando una  R  mayúscula se entra en modo Replace hasta que, para salir,
 | |
|      se pulse <ESC>.
 | |
| 
 | |
|   4. Escribiendo «:set xxx» fija la opción «xxx»
 | |
| 
 | |
| 
 | |
| 
 | |
| 
 | |
| 
 | |
| 
 | |
| 
 | |
| ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 | |
| 		  Lección 7: MANDATOS PARA LA AYUDA EN LÍNEA
 | |
| 
 | |
| 		 ** Utilice el sistema de ayuda en línea **
 | |
| 
 | |
| 
 | |
|   Vim dispone de un sistema de ayuda en línea. Para activarlo, pruebe una
 | |
|   de estas tres formas:
 | |
| 	- pulse la tecla <AYUDA> (si dispone de ella)
 | |
| 	- pulse la tecla <F1> (si dispone de ella)
 | |
| 	- escriba   :help <INTRO>
 | |
| 
 | |
|   Escriba   :q <INTRO>	 para cerrar la ventana de ayuda.
 | |
| 
 | |
|   Puede encontrar ayuda en casi cualquier tema añadiendo un argumento al
 | |
|   mandato «:help» mandato. Pruebe éstos:
 | |
| 
 | |
|   :help w <INTRO>
 | |
|   :help c_<T <INTRO>
 | |
|   :help insert-index <INTRO>
 | |
| 
 | |
| 
 | |
| ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 | |
| 
 | |
|   Aquí concluye el tutor de Vim. Está pensado para dar una visión breve del
 | |
|   editor Vim, lo suficiente para permitirle usar el editor de forma bastante
 | |
|   sencilla. Está muy lejos de estar completo pues Vim tiene muchísimos más
 | |
|   mandatos.
 | |
| 
 | |
|   Para lecturas y estudios posteriores se recomienda el libro:
 | |
| 	Learning the Vi Editor - por Linda Lamb
 | |
| 	Editorial: O'Reilly & Associates Inc.
 | |
|   Es un buen libro para llegar a saber casi todo lo que desee hacer con Vi.
 | |
|   La sexta edición incluye también información sobre Vim.
 | |
| 
 | |
|   Este tutorial ha sido escrito por Michael C. Pierce y Robert K. Ware,
 | |
|   Colorado School of Mines utilizando ideas suministradas por Charles Smith,
 | |
|   Colorado State University.
 | |
|   E-mail: bware@mines.colorado.edu.
 | |
| 
 | |
|   Modificado para Vim por Bram Moolenaar.
 | |
| 
 | |
| ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 | |
| 
 | |
|   Traducido del inglés por:
 | |
| 
 | |
|   Eduardo F. Amatria
 | |
|   Correo electrónico: eferna1@platea.pntic.mec.es
 | |
| 
 | |
| ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 |