mirror of
https://github.com/vim/vim.git
synced 2025-10-06 05:44:14 -04:00
updated for version 7.2a
This commit is contained in:
994
runtime/tutor/tutor.pl
Normal file
994
runtime/tutor/tutor.pl
Normal file
@@ -0,0 +1,994 @@
|
||||
===============================================================================
|
||||
= W i t a j w t u t o r i a l u V I M - a - Wersja 1.7. =
|
||||
===============================================================================
|
||||
|
||||
Vim to pot<EFBFBD><EFBFBD>ny edytor, kt<EFBFBD>ry posiada wiele polece<EFBFBD>, zbyt du<EFBFBD>o by
|
||||
wyja<EFBFBD>ni<EFBFBD> je wszystkie w tym tutorialu. Ten przewodnik ma nauczy<EFBFBD>
|
||||
Ci<EFBFBD> pos<EFBFBD>ugiwa<EFBFBD> si<EFBFBD> wystarczaj<EFBFBD>co wieloma komendami by<EFBFBD> m<EFBFBD>g<EFBFBD> <EFBFBD>atwo
|
||||
u<EFBFBD>ywa<EFBFBD> Vima jako edytora og<EFBFBD>lnego przeznaczenia.
|
||||
|
||||
Czas potrzebny na uko<EFBFBD>czenie tutoriala to 25 do 30 minut i zale<EFBFBD>y
|
||||
od tego jak wiele czasu sp<EFBFBD>dzisz na eksperymentowaniu.
|
||||
|
||||
UWAGA:
|
||||
Polecenia wykonywane w czasie lekcji zmodyfikuj<EFBFBD> tekst. Zr<EFBFBD>b
|
||||
wcze<EFBFBD>niej kopi<EFBFBD> tego pliku do <EFBFBD>wicze<EFBFBD> (je<EFBFBD>li zacz<EFBFBD><EFBFBD>e<EFBFBD> komend<EFBFBD>
|
||||
"vimtutor" to ju<EFBFBD> pracujesz na kopii).
|
||||
|
||||
Pami<EFBFBD>taj <EFBFBD>e przewodnik ten zosta<EFBFBD> zaprojektowany do nauki poprzez
|
||||
<EFBFBD>wiczenia. Oznacza to, <EFBFBD>e musisz wykonywa<EFBFBD> polecenia by nauczy<EFBFBD> si<EFBFBD> ich
|
||||
prawid<EFBFBD>owo. Je<EFBFBD>li b<EFBFBD>dziesz jedynie czyta<EFBFBD> tekst szybko zapomnisz wiele
|
||||
polece<EFBFBD>!
|
||||
|
||||
Teraz upewnij si<EFBFBD>, <EFBFBD>e nie masz wci<EFBFBD>ni<EFBFBD>tego CapsLocka i wciskaj j
|
||||
tak d<EFBFBD>ugo dop<EFBFBD>ki Lekcja 1.1. nie wype<EFBFBD>ni ca<EFBFBD>kowicie ekranu.
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Lekcja 1.1.: PORUSZANIE SI<EFBFBD> KURSOREM
|
||||
|
||||
** By wykona<EFBFBD> ruch kursorem, wci<EFBFBD>nij h, j, k, l jak pokazano. **
|
||||
|
||||
^
|
||||
k Wskaz<EFBFBD>wka: h jest po lewej
|
||||
< h l > l jest po prawej
|
||||
j j wygl<EFBFBD>da jak strza<EFBFBD>ka w d<EFBFBD><EFBFBD>
|
||||
v
|
||||
1. Poruszaj kursorem dop<EFBFBD>ki nie b<EFBFBD>dziesz pewien, <EFBFBD>e pami<EFBFBD>tasz polecenia.
|
||||
|
||||
2. Trzymaj j tak d<EFBFBD>ugo a<EFBFBD> b<EFBFBD>dzie si<EFBFBD> powtarza<EFBFBD>.
|
||||
Teraz wiesz jak doj<EFBFBD><EFBFBD> do nast<EFBFBD>pnej lekcji.
|
||||
|
||||
3. U<EFBFBD>ywaj<EFBFBD>c strza<EFBFBD>ki w d<EFBFBD><EFBFBD> przejd<EFBFBD> do nast<EFBFBD>pnej lekcji.
|
||||
|
||||
Uwaga: Je<EFBFBD>li nie jeste<EFBFBD> pewien czego<EFBFBD> co wpisa<EFBFBD>e<EFBFBD>, wci<EFBFBD>nij <ESC> by wr<EFBFBD>ci<EFBFBD> do
|
||||
trybu Normal. Wtedy powt<EFBFBD>rz polecenie.
|
||||
|
||||
Uwaga: Klawisze kursora tak<EFBFBD>e powinny dzia<EFBFBD>a<EFBFBD>, ale u<EFBFBD>ywaj<EFBFBD>c hjkl b<EFBFBD>dziesz
|
||||
w stanie porusza<EFBFBD> si<EFBFBD> o wiele szybciej jak si<EFBFBD> tylko przyzwyczaisz.
|
||||
Naprawd<EFBFBD>!
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Lekcja 1.2.: WYCHODZENIE Z VIM-a
|
||||
|
||||
!! UWAGA: Przed wykonaniem jakiegokolwiek polecenia przeczytaj ca<EFBFBD><EFBFBD> lekcj<EFBFBD>.!!
|
||||
|
||||
1. Wci<EFBFBD>nij <ESC> (aby upewni<EFBFBD> si<EFBFBD>, <EFBFBD>e jeste<EFBFBD> w trybie Normal).
|
||||
2. Wpisz: :q!<ENTER>.
|
||||
To spowoduje wyj<79>cie z edytora PORZUCAJ<41>C wszelkie zmiany jakie
|
||||
zd<7A><64>y<EFBFBD>e<EFBFBD> zrobi<62>. Je<4A>li chcesz zapami<6D>ta<74> zmiany i wyj<79><6A>
|
||||
wpisz: :wq<ENTER>
|
||||
|
||||
3. Kiedy widzisz znak zach<63>ty pow<6F>oki wpisz komend<6E>, <20>eby wr<77>ci<63>
|
||||
do tutoriala. Czyli: vimtutor<ENTER>
|
||||
|
||||
4. Je<4A>li chcesz zapami<6D>ta<74> polecenia, wykonaj kroki 1. do 3. aby
|
||||
wyj<79><6A> i wr<77>ci<63> do edytora.
|
||||
|
||||
UWAGA: :q!<ENTER> porzuca wszelkie zmiany jakie zrobi<EFBFBD>e<EFBFBD>. W nast<EFBFBD>pnych
|
||||
lekcjach dowiesz si<EFBFBD> jak je zapami<EFBFBD>tywa<EFBFBD>.
|
||||
|
||||
5. Przenie<EFBFBD> kursor do lekcji 1.3.
|
||||
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Lekcja 1.3.: EDYCJA TEKSTU - KASOWANIE
|
||||
|
||||
** Wci<EFBFBD>nij x aby usun<EFBFBD><EFBFBD> znak pod kursorem. **
|
||||
|
||||
1. Przenie<EFBFBD> kursor do linii poni<EFBFBD>ej oznaczonej --->.
|
||||
|
||||
2. By poprawi<EFBFBD> b<EFBFBD><EFBFBD>dy, naprowad<EFBFBD> kursor na znak do usuni<EFBFBD>cia.
|
||||
|
||||
3. Wci<EFBFBD>nij x aby usun<EFBFBD><EFBFBD> niechciany znak.
|
||||
|
||||
4. Powtarzaj kroki 2. do 4. dop<EFBFBD>ki zdanie nie jest poprawne.
|
||||
|
||||
---> Kkrowa prrzeskoczy<EFBFBD>a prrzez ksii<EFBFBD><EFBFBD>ycc.
|
||||
|
||||
5. Teraz kiedy zdanie jest poprawione przejd<EFBFBD> do Lekcji 1.4.
|
||||
|
||||
UWAGA: Ucz si<EFBFBD> przez <EFBFBD>wiczenie, nie wkuwanie.
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Lekcja 1.4.: EDYCJA TEKSTU - INSERT (wprowadzanie)
|
||||
|
||||
|
||||
** Wci<EFBFBD>nij i aby wstawi<EFBFBD> tekst. **
|
||||
|
||||
1. Przenie<EFBFBD> kursor do pierwszej linii poni<EFBFBD>ej oznaczonej --->.
|
||||
|
||||
2. Aby poprawi<EFBFBD> pierwszy wiersz, ustaw kursor na pierwszym znaku PO tym
|
||||
gdzie tekst ma by<EFBFBD> wstawiony.
|
||||
|
||||
3. Wci<EFBFBD>nij i a nast<EFBFBD>pnie wpisz konieczne poprawki.
|
||||
|
||||
4. Po poprawieniu b<EFBFBD><EFBFBD>du wci<EFBFBD>nij <ESC> by wr<EFBFBD>ci<EFBFBD> do trybu Normal.
|
||||
Powtarzaj kroki 2. do 4. aby poprawi<EFBFBD> ca<EFBFBD>e zdanie.
|
||||
|
||||
---> W tej brkje troch<EFBFBD> .
|
||||
---> W tej linii brakuje troch<EFBFBD> tekstu.
|
||||
|
||||
5. Kiedy czujesz si<EFBFBD> swobodnie wstawiaj<EFBFBD>c tekst przejd<EFBFBD> do
|
||||
podsumowania poni<EFBFBD>ej.
|
||||
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Lekcja 1.5.: EDYCJA TEKSTU - APPENDING (dodawanie)
|
||||
|
||||
|
||||
** Wci<EFBFBD>nij A by doda<EFBFBD> tekst. **
|
||||
|
||||
1. Przenie<EFBFBD> kursor do pierwszej linii poni<EFBFBD>ej oznaczonej --->.
|
||||
Nie ma znaczenia, kt<EFBFBD>ry to b<EFBFBD>dzie znak.
|
||||
|
||||
2. Wci<EFBFBD>nij A i wpisz odpowiednie dodatki.
|
||||
|
||||
3. Kiedy tekst zosta<EFBFBD> dodany, wci<EFBFBD>nij <ESC> i wr<EFBFBD><EFBFBD> do trybu Normalnego.
|
||||
|
||||
4. Przenie<EFBFBD> kursor do drugiej linii oznaczonej ---> i powt<EFBFBD>rz kroki 2 i 3
|
||||
aby poprawi<EFBFBD> zdanie.
|
||||
|
||||
---> Brakuje tu tro
|
||||
Brakuje tu troch<EFBFBD> tekstu.
|
||||
---> Tu te<EFBFBD> troch<EFBFBD> bra
|
||||
Tu te<EFBFBD> troch<EFBFBD> brakuje.
|
||||
|
||||
5. Kiedy ju<EFBFBD> utrwali<EFBFBD>e<EFBFBD> <EFBFBD>wiczenie przejd<EFBFBD> do lekcji 1.6.
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Lekcja 1.6.: EDYCJA PLIKU
|
||||
|
||||
|
||||
** U<EFBFBD>yj :wq aby zapisa<EFBFBD> plik i wyj<EFBFBD><EFBFBD>. **
|
||||
|
||||
!! UWAGA: zanim wykonasz jakiekolwiek polecenia przeczyaj ca<EFBFBD><EFBFBD> lekcj<EFBFBD> !!
|
||||
|
||||
1. Zako<EFBFBD>cz tutorial tak jak w lekcji 1.2.: :q!
|
||||
|
||||
2. W pow<6F>oce wydaj polecenie: vim tutor<ENTER>
|
||||
"vim" jest poleceniem uruchamiaj<61>cym edytor Vim. 'tutor' to nazwa pliku
|
||||
jaki chcesz edytowa<77>. U<>yj pliku jaki mo<6D>e zosta<74> zmieniony.
|
||||
|
||||
3. Dodaj i usu<73> tekst tak jak si<73> nauczy<7A>e<EFBFBD> w poprzednich lekcjach.
|
||||
|
||||
4. Zapisz plik ze zmianami i opu<70><75> Vima: :wq<ENTER>
|
||||
|
||||
5. Uruchom ponownie vimtutor i przejd<6A> do podsumowania lekcji.
|
||||
|
||||
6. Po przeczytaniu wszystkich krok<6F>w i ich zrozumieniu: wykonaj je.
|
||||
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
LEKCJA 1. PODSUMOWANIE
|
||||
|
||||
1. Poruszasz kursorem u<>ywaj<61>c "strza<7A>ek" i klawiszy hjkl .
|
||||
h (w lewo) j (w d<><64>) k (do g<>ry) l (w prawo)
|
||||
|
||||
2. By wej<65><6A> do Vima (z pow<6F>oki) wpisz:
|
||||
vim NAZWA_PLIKU<ENTER>
|
||||
|
||||
3. By wyj<79><6A> z Vima wpisz:
|
||||
<ESC> :q!<ENTER> by usun<EFBFBD>c wszystkie zmiany.
|
||||
LUB: <ESC> :wq<ENTER> by zmiany zachowa<EFBFBD>.
|
||||
|
||||
4. By usun<EFBFBD><EFBFBD> znak pod kursorem wci<EFBFBD>nij: x
|
||||
|
||||
5. By wstawi<EFBFBD> tekst przed kursorem lub doda<EFBFBD>:
|
||||
i wpisz tekst <ESC> wstawi przed kursorem
|
||||
A wpisz tekst <ESC> doda na ko<EFBFBD>cu linii
|
||||
|
||||
UWAGA: Wci<EFBFBD>ni<EFBFBD>cie <ESC> przeniesie Ci<EFBFBD> z powrotem do trybu Normal
|
||||
lub odwo<EFBFBD>a niechciane lub cz<EFBFBD><EFBFBD>ciowo wprowadzone polecenia.
|
||||
|
||||
Teraz mo<EFBFBD>emy kontynuowa<EFBFBD> i przej<EFBFBD><EFBFBD> do Lekcji 2.
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Lekcja 2.1.: POLECENIE DELETE (usuwanie)
|
||||
|
||||
|
||||
** Wpisz dw by usun<EFBFBD>c wyraz. **
|
||||
|
||||
1. Wci<EFBFBD>nij <ESC> by upewni<EFBFBD> si<EFBFBD>, <EFBFBD>e jeste<EFBFBD> w trybie Normal.
|
||||
|
||||
2. Przenie<EFBFBD> kursor do linii poni<EFBFBD>ej oznaczonej --->.
|
||||
|
||||
3. Przesu<EFBFBD> kursor na pocz<EFBFBD>tek wyrazu, kt<EFBFBD>re chcesz usun<EFBFBD><EFBFBD>.
|
||||
|
||||
4. Wpisz dw by usun<EFBFBD><EFBFBD> wyraz.
|
||||
|
||||
UWAGA: Litera d pojawi si<EFBFBD> na dole ekranu. Vim czeka na wpisanie w .
|
||||
Je<EFBFBD>li zobaczysz inny znak oznacza to, <EFBFBD>e wpisa<EFBFBD>e<EFBFBD> co<EFBFBD> <EFBFBD>le, wci<EFBFBD>nij
|
||||
<ESC> i zacznij od pocz<EFBFBD>tku.
|
||||
|
||||
---> Jest tu par<EFBFBD> papier wyraz<EFBFBD>w, kt<EFBFBD>re kamie<EFBFBD> nie nale<EFBFBD><EFBFBD> do no<EFBFBD>yce tego zdania.
|
||||
|
||||
5. Powtarzaj kroki 3. i 4. dop<EFBFBD>ki zdanie nie b<EFBFBD>dzie poprawne, potem
|
||||
przejd<EFBFBD> do Lekcji 2.2.
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Lekcja 2.2.: WI<EFBFBD>CEJ POLECE<EFBFBD> USUWAJ<EFBFBD>CYCH
|
||||
|
||||
|
||||
** Wpisz d$ aby usun<EFBFBD><EFBFBD> tekst do ko<EFBFBD>ca linii. **
|
||||
|
||||
1. Wci<EFBFBD>nij <ESC> aby si<EFBFBD> upewni<EFBFBD>, <EFBFBD>e jeste<EFBFBD> w trybie Normal.
|
||||
|
||||
2. Przenie<EFBFBD> kursor do linii poni<EFBFBD>ej oznaczonej --->.
|
||||
|
||||
3. Przenie<EFBFBD> kursor do ko<EFBFBD>ca poprawnego zdania (PO pierwszej . ).
|
||||
|
||||
4. Wpisz d$ aby usun<EFBFBD><EFBFBD> reszt<EFBFBD> linii.
|
||||
|
||||
---> Kto<EFBFBD> wpisa<EFBFBD> koniec tego zdania dwukrotnie. zdania dwukrotnie.
|
||||
|
||||
|
||||
5. Przejd<EFBFBD> do Lekcji 2.3. by zrozumie<EFBFBD> co si<EFBFBD> sta<EFBFBD>o.
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Lekcja 2.3.: O OPERATORACH I RUCHACH
|
||||
|
||||
|
||||
Wiele polece<EFBFBD> zmieniaj<EFBFBD>cych tekst s<EFBFBD> z<EFBFBD>o<EFBFBD>one z operatora i ruchu.
|
||||
Format dla polecenia usuwaj<EFBFBD>cego z operatorem d jest taki:
|
||||
|
||||
d ruch
|
||||
|
||||
Gdzie:
|
||||
d - operator usuwania.
|
||||
ruch - na czym polecenie b<EFBFBD>dzie wykonywane (lista poni<EFBFBD>ej).
|
||||
|
||||
Kr<EFBFBD>tka lista ruch<EFBFBD>w:
|
||||
w - do pocz<EFBFBD>tku nast<EFBFBD>pnego wyrazu WY<EFBFBD><EFBFBD>CZAJ<EFBFBD>C pierwszy znak.
|
||||
e - do ko<EFBFBD>ca bie<EFBFBD><EFBFBD>cego wyrazu, W<EFBFBD><EFBFBD>CZAJ<EFBFBD>C ostatni znak.
|
||||
$ - do ko<EFBFBD>ca linii, W<EFBFBD><EFBFBD>CZAJ<EFBFBD>C ostatni znak.
|
||||
|
||||
W ten spos<EFBFBD>b wpisanie de usunie znaki od kursora do ko<EFBFBD>ca wyrazu.
|
||||
|
||||
UWAGA: Wpisanie tylko ruchu w trybie Normal bez operatora przeniesie kursor
|
||||
tak jak to okre<EFBFBD>lono.
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Lekcja 2.4.: U<EFBFBD>YCIE MNO<EFBFBD>NIKA DLA RUCHU
|
||||
|
||||
|
||||
** Wpisanie liczby przed ruchem powtarza ruch odpowiedni<EFBFBD> ilo<EFBFBD><EFBFBD> razy. **
|
||||
|
||||
1. Przenie<EFBFBD> kursor na pocz<EFBFBD>tek linii poni<EFBFBD>ej zaznaczonej --->.
|
||||
|
||||
2. Wpisz 2w aby przenie<EFBFBD><EFBFBD> kursor o dwa wyrazy do przodu.
|
||||
|
||||
3. Wpisz 3e aby przenie<EFBFBD><EFBFBD> kursor do ko<EFBFBD>ca trzeciego wyrazu w prz<EFBFBD>d.
|
||||
|
||||
4. Wpisz 0 (zero) aby przenie<EFBFBD><EFBFBD> kursor do pocz<EFBFBD>tku linii.
|
||||
|
||||
5. Powt<EFBFBD>rz kroki 2. i 3. z innymi liczbami.
|
||||
|
||||
|
||||
---> To jest zwyk<EFBFBD>y wiersz z wyrazami po kt<EFBFBD>rych mo<EFBFBD>esz si<EFBFBD> porusza<EFBFBD>.
|
||||
|
||||
6. Przejd<EFBFBD> do lekcji 2.5.
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Lekcja 2.5.: U<EFBFBD>YCIE MNO<EFBFBD>NIKA BY WI<EFBFBD>CEJ USUN<EFBFBD><EFBFBD>
|
||||
|
||||
|
||||
** Wpisanie liczby z operatorem powtarza go odpowiedni<EFBFBD> ilo<EFBFBD><EFBFBD> razy. **
|
||||
|
||||
W wy<EFBFBD>ej wspomnianej kombinacji operatora usuwania i ruchu podaj mno<EFBFBD>nik
|
||||
przed ruchem by wi<EFBFBD>cej usun<EFBFBD><EFBFBD>:
|
||||
d liczba ruch
|
||||
|
||||
1. Przenie<EFBFBD> kursor do pierwszego wyrazu KAPITALIKAMI w linii zaznaczonej --->.
|
||||
|
||||
2. Wpisz 2dw aby usun<EFBFBD><EFBFBD> dwa wyrazy KAPITALIKAMI.
|
||||
|
||||
3. Powtarzaj kroki 1. i 2. z innymi mno<EFBFBD>nikami aby usun<EFBFBD><EFBFBD> kolejne wyrazy
|
||||
KAPITALIKAMI jednym poleceniem
|
||||
|
||||
---> ta ASD WE linia QWE ASDF ZXCV FG wyraz<EFBFBD>w zosta<EFBFBD>a ERT FGH CF oczyszczona.
|
||||
|
||||
UWAGA: Mno<EFBFBD>nik pomi<EFBFBD>dzy operatorem d i ruchem dzia<EFBFBD>a podobnie do ruchu bez
|
||||
operatora.
|
||||
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Lekcja 2.6.: OPEROWANIE NA LINIACH
|
||||
|
||||
|
||||
** Wpisz dd aby usun<EFBFBD><EFBFBD> ca<EFBFBD><EFBFBD> lini<EFBFBD>. **
|
||||
|
||||
Z powodu cz<EFBFBD>sto<EFBFBD>ci usuwania ca<EFBFBD>ych linii, projektanci Vi zdecydowali, <EFBFBD>e
|
||||
b<EFBFBD>dzie <EFBFBD>atwiej wpisa<EFBFBD> dwa razy d aby usun<EFBFBD><EFBFBD> lini<EFBFBD>.
|
||||
|
||||
1. Przenie<EFBFBD> kursor do drugiego zdania z wierszyka poni<EFBFBD>ej.
|
||||
2. Wpisz dd aby usun<EFBFBD><EFBFBD> wiersz.
|
||||
3. Teraz przenie<EFBFBD> si<EFBFBD> do czwartego wiersza.
|
||||
4. Wpisz 2dd aby usun<EFBFBD>c dwa wiersze.
|
||||
|
||||
---> 1) R<EFBFBD><EFBFBD>e s<EFBFBD> czerwone,
|
||||
---> 2) B<EFBFBD>oto jest fajne,
|
||||
---> 3) Fio<EFBFBD>ki s<EFBFBD> niebieskie,
|
||||
---> 4) Mam samoch<EFBFBD>d,
|
||||
---> 5) Zegar podaje czas,
|
||||
---> 6) Cukier jest s<EFBFBD>odki,
|
||||
---> 7) I ty te<EFBFBD>.
|
||||
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Lekcja 2.7.: POLECENIE UNDO (cofnij)
|
||||
|
||||
|
||||
** Wci<EFBFBD>nij u aby cofn<EFBFBD><EFBFBD> skutki ostatniego polecenia.
|
||||
U za<EFBFBD>, by cofn<EFBFBD><EFBFBD> skutki dla ca<EFBFBD>ej linii. **
|
||||
|
||||
1. Przenie<EFBFBD> kursor do zdania poni<EFBFBD>ej oznaczonego ---> i umie<EFBFBD><EFBFBD> go na
|
||||
pierwszym b<EFBFBD><EFBFBD>dzie.
|
||||
2. Wpisz x aby usun<EFBFBD><EFBFBD> pierwszy niechciany znak.
|
||||
3. Teraz wci<EFBFBD>nij u aby cofn<EFBFBD><EFBFBD> skutki ostatniego polecenia.
|
||||
4. Tym razem popraw wszystkie b<EFBFBD><EFBFBD>dy w linii u<EFBFBD>ywaj<EFBFBD>c polecenia x .
|
||||
5. Teraz wci<EFBFBD>nij wielkie U aby przywr<EFBFBD>ci<EFBFBD> lini<EFBFBD> do oryginalnego stanu.
|
||||
6. Teraz wci<EFBFBD>nij u kilka razy by cofn<EFBFBD><EFBFBD> U i poprzednie polecenia.
|
||||
7. Teraz wpisz CTRL-R (trzymaj r<EFBFBD>wnocze<EFBFBD>nie wci<EFBFBD>ni<EFBFBD>te klawisze CTRL i R)
|
||||
kilka razy, by cofn<EFBFBD><EFBFBD> cofni<EFBFBD>cia.
|
||||
|
||||
---> Poopraw bl<EFBFBD>dyyy w teej liniii i zaamiie<EFBFBD> je prrzez coofnij.
|
||||
|
||||
8. To s<EFBFBD> bardzo po<EFBFBD>yteczne polecenia.
|
||||
|
||||
Przejd<EFBFBD> teraz do podsumowania Lekcji 2.
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
LEKCJA 2. PODSUMOWANIE
|
||||
|
||||
|
||||
1. By usun<EFBFBD><EFBFBD> znaki od kursora do nast<EFBFBD>pnego wyrazu wpisz: dw
|
||||
2. By usun<EFBFBD><EFBFBD> znaki od kursora do ko<EFBFBD>ca linii wpisz: d$
|
||||
3. By usun<EFBFBD><EFBFBD> ca<EFBFBD><EFBFBD> lini<EFBFBD>: dd
|
||||
4. By powt<EFBFBD>rzy<EFBFBD> ruch poprzed<EFBFBD> go liczb<EFBFBD>: 2w
|
||||
5. Format polecenia zmiany to:
|
||||
operator [liczba] ruch
|
||||
gdzie:
|
||||
operator - to co trzeba zrobi<EFBFBD> (np. d dla usuwania)
|
||||
[liczba] - opcjonalne, ile razy powt<EFBFBD>rzy<EFBFBD> ruch
|
||||
ruch - przenosi nad tekstem do operowania, takim jak w (wyraz),
|
||||
$ (do ko<EFBFBD>ca linii), etc.
|
||||
|
||||
6. By przej<EFBFBD><EFBFBD> do pocz<EFBFBD>tku linii u<EFBFBD>yj zera: 0
|
||||
7. By cofn<EFBFBD><EFBFBD> poprzednie polecenie, wpisz: u (ma<EFBFBD>e u)
|
||||
By cofn<EFBFBD><EFBFBD> wszystkie zmiany w linii wpisz: U (wielkie U)
|
||||
By cofn<EFBFBD><EFBFBD> cofni<EFBFBD>cia wpisz: CTRL-R
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Lekcja 3.1.: POLECENIE PUT (wstaw)
|
||||
|
||||
|
||||
** Wpisz p by wstawi<EFBFBD> ostatnie usuni<EFBFBD>cia za kursorem. **
|
||||
|
||||
1. Przenie<EFBFBD> kursor do pierwszej linii ---> poni<EFBFBD>ej.
|
||||
|
||||
2. Wpisz dd aby usun<EFBFBD><EFBFBD> lini<EFBFBD> i przechowa<EFBFBD> j<EFBFBD> w rejestrze Vima.
|
||||
|
||||
3. Przenie<EFBFBD> kursor do linii c), POWY<EFBFBD>EJ tej gdzie usuni<EFBFBD>ta linia powinna
|
||||
si<EFBFBD> znajdowa<EFBFBD>.
|
||||
|
||||
4. Wci<EFBFBD>nij p by wstawi<EFBFBD> lini<EFBFBD> poni<EFBFBD>ej kursora.
|
||||
|
||||
5. Powtarzaj kroki 2. do 4. a<EFBFBD> znajd<EFBFBD> si<EFBFBD> w odpowiednim porz<EFBFBD>dku.
|
||||
|
||||
---> d) Jak dwa anio<EFBFBD>ki.
|
||||
---> b) Na dole fio<EFBFBD>ki,
|
||||
---> c) A my si<EFBFBD> kochamy,
|
||||
---> a) Na g<EFBFBD>rze r<EFBFBD><EFBFBD>e,
|
||||
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Lekcja 3.2.: POLECENIE REPLACE (zast<EFBFBD>p)
|
||||
|
||||
|
||||
** Wpisz rx aby zast<EFBFBD>pi<EFBFBD> znak pod kursorem na x . **
|
||||
|
||||
1. Przenie<EFBFBD> kursor do pierwszej linii poni<EFBFBD>ej oznaczonej --->
|
||||
|
||||
2. Ustaw kursor na pierwszym b<EFBFBD><EFBFBD>dzie.
|
||||
|
||||
3. Wpisz r a potem znak jaki powinien go zast<EFBFBD>pi<EFBFBD>.
|
||||
|
||||
4. Powtarzaj kroki 2. i 3. dop<EFBFBD>ki pierwsza linia nie b<EFBFBD>dzie taka jak druga.
|
||||
|
||||
---> Kjedy ten wiersz bi<EFBFBD> wst<EFBFBD>kiwany kto<EFBFBD> wcizn<EFBFBD><EFBFBD> per<EFBFBD> z<EFBFBD>ych klawirzy!
|
||||
---> Kiedy ten wiersz by<EFBFBD> wstukiwany kto<EFBFBD> wcisn<EFBFBD><EFBFBD> par<EFBFBD> z<EFBFBD>ych klawiszy!
|
||||
|
||||
5. Teraz czas na Lekcj<EFBFBD> 3.3.
|
||||
|
||||
|
||||
UWAGA: Pami<EFBFBD>taj by uczy<EFBFBD> si<EFBFBD> <EFBFBD>wicz<EFBFBD>c, a nie pami<EFBFBD>ciowo.
|
||||
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Lekcja 3.3.: OPERATOR CHANGE (zmie<EFBFBD>)
|
||||
|
||||
** By zmieni<EFBFBD> do ko<EFBFBD>ca wyrazu wpisz ce . **
|
||||
|
||||
1. Przenie<EFBFBD> kursor do pierwszej linii poni<EFBFBD>ej oznaczonej --->.
|
||||
|
||||
2. Umie<EFBFBD><EFBFBD> kursor na u w lunos.
|
||||
|
||||
3. Wpisz ce i popraw wyraz (w tym wypadku wstaw inia ).
|
||||
|
||||
4. Wci<EFBFBD>nij <ESC> i przejd<EFBFBD> do nast<EFBFBD>pnej planowanej zmiany.
|
||||
|
||||
5. Powtarzaj kroki 3. i 4. dop<EFBFBD>ki pierwsze zdanie nie b<EFBFBD>dzie takie same
|
||||
jak drugie.
|
||||
|
||||
---> Ta lunos ma pire s<EFBFBD><EFBFBD>w, kt<EFBFBD>re t<EFBFBD>ina zbnic u<EFBFBD>ifajonc pcmazu zmie<EFBFBD>.
|
||||
---> Ta linia ma par<EFBFBD> s<EFBFBD><EFBFBD>w, kt<EFBFBD>re trzeba zmieni<EFBFBD> u<EFBFBD>ywaj<EFBFBD>c polecenia zmie<EFBFBD>.
|
||||
|
||||
Zauwa<EFBFBD>, <EFBFBD>e ce nie tylko zamienia wyraz, ale tak<EFBFBD>e zmienia tryb na
|
||||
Insert (wprowadzanie).
|
||||
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Lekcja 3.4.: WI<EFBFBD>CEJ ZMIAN U<EFBFBD>YWAJ<EFBFBD>C c
|
||||
|
||||
|
||||
** Polecenie change u<EFBFBD>ywa takich samych ruch<EFBFBD>w jak delete. **
|
||||
|
||||
1. Operator change dzia<EFBFBD>a tak samo jak delete. Format wygl<EFBFBD>da tak:
|
||||
|
||||
c [liczba] ruch
|
||||
|
||||
2. Ruchy s<EFBFBD> tak<EFBFBD>e takie same, np.: w (wyraz), $ (koniec linii), etc.
|
||||
|
||||
3. Przenie<EFBFBD> si<EFBFBD> do pierwszej linii poni<EFBFBD>ej oznaczonej --->
|
||||
|
||||
4. Ustaw kursor na pierwszym b<EFBFBD><EFBFBD>dzie.
|
||||
|
||||
5. Wpisz c$ , popraw koniec wiersza i wci<EFBFBD>nij <ESC>.
|
||||
|
||||
---> Koniec tego wiersza musi by<EFBFBD> poprawiony aby wygl<EFBFBD>da<EFBFBD> tak jak drugi.
|
||||
---> Koniec tego wiersza musi by<EFBFBD> poprawiony u<EFBFBD>ywaj<EFBFBD>c polecenia c$ .
|
||||
|
||||
UWAGA: Mo<EFBFBD>esz u<EFBFBD>ywa<EFBFBD> <BS> aby poprawia<EFBFBD> b<EFBFBD><EFBFBD>dy w czasie pisania.
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
LEKCJA 3. PODSUMOWANIE
|
||||
|
||||
|
||||
1. Aby wstawi<EFBFBD> tekst, kt<EFBFBD>ry zosta<EFBFBD> wcze<EFBFBD>niej usuni<EFBFBD>ty wci<EFBFBD>nij p . To
|
||||
polecenie wstawia skasowany tekst PO kursorze (je<EFBFBD>li ca<EFBFBD>a linia
|
||||
zosta<EFBFBD>a usuni<EFBFBD>ta, zostanie ona umieszczona w linii poni<EFBFBD>ej kursora).
|
||||
|
||||
2. By zamieni<EFBFBD> znak pod kursorem wci<EFBFBD>nij r a potem znak, kt<EFBFBD>ry ma zast<EFBFBD>pi<EFBFBD>
|
||||
oryginalny.
|
||||
|
||||
3. Operator change pozwala Ci na zast<EFBFBD>pienie od kursora do miejsca gdzie
|
||||
zabra<EFBFBD>by ci<EFBFBD> ruch. Np. wpisz ce aby zamieni<EFBFBD> tekst od kursora do ko<EFBFBD>ca
|
||||
wyrazu, c$ aby zmieni<EFBFBD> tekst do ko<EFBFBD>ca linii.
|
||||
|
||||
4. Format do polecenia change (zmie<EFBFBD>):
|
||||
|
||||
c [liczba] obiekt
|
||||
|
||||
Teraz przejd<EFBFBD> do nast<EFBFBD>pnej lekcji.
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Lekcja 4.1.: PO<EFBFBD>O<EFBFBD>ENIE KURSORA ORAZ STATUS PLIKU
|
||||
|
||||
** Naci<EFBFBD>nij CTRL-G aby zobaczy<EFBFBD> swoje po<EFBFBD>o<EFBFBD>enie w pliku i status
|
||||
pliku. Naci<EFBFBD>nij G aby przej<EFBFBD><EFBFBD> do linii w pliku. **
|
||||
|
||||
UWAGA: Przeczytaj ca<EFBFBD><EFBFBD> lekcj<EFBFBD> zanim wykonasz jakie<EFBFBD> polecenia!!!
|
||||
|
||||
1. Przytrzymaj klawisz CTRL i wci<EFBFBD>nij g . U<EFBFBD>ywamy notacji CTRL-G.
|
||||
Na dole strony pojawi si<EFBFBD> pasek statusu z nazw<EFBFBD> pliku i pozycj<EFBFBD> w pliku.
|
||||
Zapami<EFBFBD>taj numer linii dla potrzeb kroku 3.
|
||||
|
||||
UWAGA: Mo<EFBFBD>esz te<EFBFBD> zobaczy<EFBFBD> pozycj<EFBFBD> kursora w prawym, dolnym rogu ekranu.
|
||||
Dzieje si<EFBFBD> tak kiedy ustawiona jest opcja 'ruler' (wyja<EFBFBD>nione w lekcji 6.).
|
||||
|
||||
2. Wci<EFBFBD>nij G aby przej<EFBFBD><EFBFBD> na koniec pliku.
|
||||
Wci<EFBFBD>nij gg aby przej<EFBFBD><EFBFBD> do pocz<EFBFBD>tku pliku.
|
||||
|
||||
3. Wpisz numer linii, w kt<EFBFBD>rej by<EFBFBD>e<EFBFBD> a potem G . To przeniesie ci<EFBFBD>
|
||||
z powrotem do linii, w kt<EFBFBD>rej by<EFBFBD>e<EFBFBD> kiedy wcisn<EFBFBD><EFBFBD>e<EFBFBD> CTRL-G.
|
||||
|
||||
4. Je<EFBFBD>li czujesz si<EFBFBD> wystarczaj<EFBFBD>co pewnie, wykonaj kroki 1-3.
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Lekcja 4.2.: POLECENIE SZUKAJ
|
||||
|
||||
|
||||
** Wpisz / a nast<EFBFBD>pnie wyra<EFBFBD>enie aby je znale<EFBFBD><EFBFBD>. **
|
||||
|
||||
1. W trybie Normal wpisz / . Zauwa<EFBFBD>, <EFBFBD>e znak ten, oraz kursor pojawi<EFBFBD>
|
||||
si<EFBFBD> na dole ekranu tak samo jak polecenie : .
|
||||
|
||||
2. Teraz wpisz b<EFBFBD>ond<ENTER> . To jest s<EFBFBD>owo, kt<EFBFBD>rego chcesz szuka<EFBFBD>.
|
||||
|
||||
3. By szuka<EFBFBD> tej samej frazy ponownie, po prostu wci<EFBFBD>nij n .
|
||||
Aby szuka<EFBFBD> tej frazy w przeciwnym, kierunku wci<EFBFBD>nij N .
|
||||
|
||||
4. Je<EFBFBD>li chcesz szuka<EFBFBD> frazy do ty<EFBFBD>u, u<EFBFBD>yj polecenia ? zamiast / .
|
||||
|
||||
5. Aby wr<EFBFBD>ci<EFBFBD> gdzie by<EFBFBD>e<EFBFBD> wci<EFBFBD>nij CTRL-O. Powtarzaj by wr<EFBFBD>ci<EFBFBD> dalej. CTRL-I
|
||||
idzie do przodu.
|
||||
|
||||
Uwaga: 'b<>ond' to nie jest metoda by przeliterowa<EFBFBD> b<EFBFBD><EFBFBD>d; 'b<>ond' to b<EFBFBD><EFBFBD>d.
|
||||
Uwaga: Kiedy szukanie osi<EFBFBD>gnie koniec pliku b<EFBFBD>dzie kontynuowa<EFBFBD>o od pocz<EFBFBD>tku
|
||||
o ile opcja 'wrapscan' nie zosta<EFBFBD>a przestawiona.
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Lekcja 4.3.: W POSZUKIWANIU PARUJ<EFBFBD>CYCH NAWIAS<EFBFBD>W
|
||||
|
||||
|
||||
** Wpisz % by znale<EFBFBD><EFBFBD> paruj<EFBFBD>cy ), ], lub } . **
|
||||
|
||||
1. Umie<EFBFBD><EFBFBD> kursor na kt<EFBFBD>rym<EFBFBD> z (, [, lub { w linii poni<EFBFBD>ej oznaczonej --->.
|
||||
|
||||
2. Teraz wpisz znak % .
|
||||
|
||||
3. Kursor powinien si<EFBFBD> znale<EFBFBD><EFBFBD> na paruj<EFBFBD>cym nawiasie.
|
||||
|
||||
4. Wci<EFBFBD>nij % aby przenie<EFBFBD><EFBFBD> kursor z powrotem do paruj<EFBFBD>cego nawiasu.
|
||||
|
||||
5. Przenie<EFBFBD> kursor do innego (,),[,],{ lub } i zobacz co robi % .
|
||||
|
||||
---> To ( jest linia testowa z (, [, ] i {, } . ))
|
||||
|
||||
Uwaga: Ta funkcja jest bardzo u<EFBFBD>yteczna w debuggowaniu programu
|
||||
z niesparowanymi nawiasami!
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Lekcja 4.4.: POLECENIE SUBSTITUTE (zamiana)
|
||||
|
||||
|
||||
** Wpisz :s/stary/nowy/g aby zamieni<EFBFBD> 'stary' na 'nowy'. **
|
||||
|
||||
1. Przenie<EFBFBD> kursor do linii poni<EFBFBD>ej oznaczonej --->.
|
||||
|
||||
2. Wpisz :s/czaas/czas<ENTER> . Zauwa<77>, <20>e to polecenie zmienia
|
||||
tylko pierwsze wyst<73>pienie 'czaas' w linii.
|
||||
|
||||
3. Teraz wpisz :s/czaas/czas/g . Dodane g oznacza zamian<EFBFBD> (substytucj<EFBFBD>)
|
||||
globalnie w ca<EFBFBD>ej linii. Zmienia wszystkie wyst<EFBFBD>pienia 'czaas' w linii.
|
||||
|
||||
---> Najlepszy czaas na zobaczenie naj<EFBFBD>adniejszych kwiat<EFBFBD>w to czaas wiosny.
|
||||
|
||||
4. Aby zmieni<EFBFBD> wszystkie wyst<EFBFBD>pienia <EFBFBD>a<EFBFBD>cucha znak<EFBFBD>w pomi<EFBFBD>dzy dwoma liniami,
|
||||
wpisz: :#,#s/stare/nowe/g gdzie #,# s<> numerami linii ograniczaj<61>cych
|
||||
region gdzie ma nast<EFBFBD>pi<EFBFBD> zamiana.
|
||||
wpisz :%s/stare/nowe/g by zmieni<EFBFBD> wszystkie wyst<EFBFBD>pienia w ca<EFBFBD>ym pliku.
|
||||
wpisz :%s/stare/nowe/gc by zmieni<EFBFBD> wszystkie wyst<EFBFBD>pienia w ca<EFBFBD>ym
|
||||
pliku, prosz<EFBFBD>c o potwierdzenie za ka<EFBFBD>dym razem
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
LEKCJA 4. PODSUMOWANIE
|
||||
|
||||
1. CTRL-G poka<EFBFBD>e Twoj<EFBFBD> pozycj<EFBFBD> w pliku i status pliku. SHIFT-G przenosi
|
||||
ci<EFBFBD> do ko<EFBFBD>ca pliku.
|
||||
G przenosi do ko<EFBFBD>ca pliku.
|
||||
liczba G przenosi do linii [liczba].
|
||||
gg przenosi do pierwszej linii.
|
||||
|
||||
2. Wpisanie / a nast<EFBFBD>pnie <EFBFBD>a<EFBFBD>cucha znak<EFBFBD>w szuka <EFBFBD>a<EFBFBD>cucha DO PRZODU.
|
||||
Wpisanie ? a nast<EFBFBD>pnie <EFBFBD>a<EFBFBD>cucha znak<EFBFBD>w szuka <EFBFBD>a<EFBFBD>cucha DO TY<EFBFBD>U.
|
||||
Po wyszukiwaniu wci<EFBFBD>nij n by znale<EFBFBD><EFBFBD> nast<EFBFBD>pne wyst<EFBFBD>pienie szukanej
|
||||
frazy tym samym kierunku lub N by szuka<EFBFBD> w kierunku przeciwnym.
|
||||
CTRL-O przenosi do starszych pozycji, CTRL-I do nowszych.
|
||||
|
||||
3. Wpisanie % gdy kursor znajduje si<EFBFBD> na (,),[,],{, lub } lokalizuje
|
||||
paruj<EFBFBD>cy znak.
|
||||
|
||||
4. By zamieni<EFBFBD> pierwszy stary na nowy w linii wpisz :s/stary/nowy
|
||||
By zamieni<6E> wszystkie stary na nowy w linii wpisz :s/stary/nowy/g
|
||||
By zamieni<EFBFBD> frazy pomi<EFBFBD>dzy dwoma liniami # wpisz :#,#s/stary/nowy/g
|
||||
By zamieni<EFBFBD> wszystkie wyst<EFBFBD>pienia w pliku wpisz :%s/stary/nowy/g
|
||||
By Vim prosi<EFBFBD> Ci<EFBFBD> o potwierdzenie dodaj 'c' :%s/stary/nowy/gc
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Lekcja 5.1.: JAK WYKONA<EFBFBD> POLECENIA ZEWN<EFBFBD>TRZNE
|
||||
|
||||
|
||||
** Wpisz :! a nast<EFBFBD>pnie zewn<EFBFBD>trzne polecenie by je wykona<EFBFBD>. **
|
||||
|
||||
1. Wpisz znajome polecenie : by ustawi<EFBFBD> kursor na dole ekranu. To pozwala
|
||||
na wprowadzenie komendy linii polece<EFBFBD>.
|
||||
|
||||
2. Teraz wstaw ! (wykrzyknik). To umo<EFBFBD>liwi Ci wykonanie dowolnego
|
||||
zewn<EFBFBD>trznego polecenia pow<EFBFBD>oki.
|
||||
|
||||
3. Jako przyk<EFBFBD>ad wpisz ls za ! a nast<EFBFBD>pnie wci<EFBFBD>nij <ENTER>. To polecenie
|
||||
poka<EFBFBD>e spis plik<EFBFBD>w w Twoim katalogu, tak jakby<EFBFBD> by<EFBFBD> przy znaku zach<EFBFBD>ty
|
||||
pow<EFBFBD>oki. Mo<EFBFBD>esz te<EFBFBD> u<EFBFBD>y<EFBFBD> :!dir je<EFBFBD>li ls nie dzia<EFBFBD>a.
|
||||
|
||||
Uwaga: W ten spos<EFBFBD>b mo<EFBFBD>na wykona<EFBFBD> wszystkie polecenia pow<EFBFBD>oki.
|
||||
Uwaga: Wszystkie polecenia : musz<EFBFBD> by<EFBFBD> zako<EFBFBD>czone <ENTER>.
|
||||
Od tego momentu nie zawsze b<EFBFBD>dziemy o tym wspomina<EFBFBD>.
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Lekcja 5.2.: WI<EFBFBD>CEJ O ZAPISYWANIU PLIK<EFBFBD>W
|
||||
|
||||
|
||||
** By zachowa<EFBFBD> zmiany w tek<EFBFBD>ci wpisz :w NAZWA_PLIKU . **
|
||||
|
||||
1. Wpisz :!dir lub :!ls by zobaczy<EFBFBD> spis plik<EFBFBD>w w katalogu.
|
||||
Ju<EFBFBD> wiesz, <EFBFBD>e musisz wcisn<EFBFBD><EFBFBD> <ENTER> po tym.
|
||||
|
||||
2. Wybierz nazw<EFBFBD> pliku jaka jeszcze nie istnieje, np. TEST.
|
||||
|
||||
3. Teraz wpisz: :w TEST (gdzie TEST jest nazw<EFBFBD> pliku jak<EFBFBD> wybra<EFBFBD>e<EFBFBD>.)
|
||||
|
||||
4. To polecenie zapami<EFBFBD>ta ca<EFBFBD>y plik (Vim Tutor) pod nazw<EFBFBD> TEST.
|
||||
By to sprawdzi<EFBFBD> wpisz :!dir lub :!ls , <EFBFBD>eby znowu zobaczy<EFBFBD> list<EFBFBD> plik<EFBFBD>w.
|
||||
|
||||
Uwaga: Zauwa<EFBFBD>, <EFBFBD>e gdyby<EFBFBD> teraz wyszed<EFBFBD> z Vima, a nast<EFBFBD>pnie wszed<EFBFBD> ponownie
|
||||
poleceniem vim TEST , plik by<EFBFBD>by dok<EFBFBD>adn<EFBFBD> kopi<EFBFBD> tutoriala kiedy go
|
||||
zapisywa<EFBFBD>e<EFBFBD>.
|
||||
|
||||
5. Teraz usu<EFBFBD> plik wpisuj<EFBFBD>c (MS-DOS): :!del TEST
|
||||
lub (Unix): :!rm TEST
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Lekcja 5.3.: WYBRANIE TEKSTU DO ZAPISU
|
||||
|
||||
|
||||
** By zachowa<EFBFBD> cz<EFBFBD><EFBFBD><EFBFBD> pliku wpisz v ruch :w NAZWA_PLIKU **
|
||||
|
||||
1. Przenie<EFBFBD> kursor do tego wiersza.
|
||||
|
||||
2. Wci<EFBFBD>nij v i przenie<EFBFBD> kursor do punktu 5. Zauwa<EFBFBD>, <EFBFBD>e tekst zosta<EFBFBD>
|
||||
pod<EFBFBD>wietlony.
|
||||
|
||||
3. Wci<EFBFBD>nij znak : . Na dole ekranu pojawi si<EFBFBD> :'<,'> .
|
||||
|
||||
4. Wpisz w TEST , gdzie TEST to nazwa pliku, kt<EFBFBD>ry jeszcze nie istnieje.
|
||||
Upewnij si<EFBFBD>, <EFBFBD>e widzisz :'<,'>w TEST zanim wci<EFBFBD>niesz Enter.
|
||||
|
||||
5. Vim zapisze wybrane linie do pliku TEST. U<EFBFBD>yj :!dir lub :!ls , <EFBFBD>eby to
|
||||
zobaczy<EFBFBD>. Jeszcze go nie usuwaj! U<EFBFBD>yjemy go w nast<EFBFBD>pnej lekcji.
|
||||
|
||||
UWAGA: Wci<EFBFBD>ni<EFBFBD>cie v zaczyna tryb Wizualny. Mo<EFBFBD>esz porusza<EFBFBD> kursorem by
|
||||
zmieni<EFBFBD> rozmiary zaznaczenia. Mo<EFBFBD>esz te<EFBFBD> u<EFBFBD>y<EFBFBD> operatora by zrobi<EFBFBD> co<EFBFBD>
|
||||
z tekstem. Na przyk<EFBFBD>ad d usuwa tekst.
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Lekcja 5.4.: WSTAWIANIE I <EFBFBD><EFBFBD>CZENIE PLIK<EFBFBD>W
|
||||
|
||||
|
||||
** By wstawi<EFBFBD> zawarto<EFBFBD><EFBFBD> pliku wpisz :r NAZWA_PLIKU **
|
||||
|
||||
1. Umie<EFBFBD><EFBFBD> kursor tu<EFBFBD> powy<EFBFBD>ej tej linii.
|
||||
|
||||
UWAGA: Po wykonaniu kroku 2. zobaczysz tekst z Lekcji 5.3. Potem przejd<EFBFBD>
|
||||
do DO<EFBFBD>U by zobaczy<EFBFBD> ponownie t<EFBFBD> lekcj<EFBFBD>.
|
||||
|
||||
2. Teraz wczytaj plik TEST u<EFBFBD>ywaj<EFBFBD>c polecenia :r TEST , gdzie TEST
|
||||
jest nazw<EFBFBD> pliku.
|
||||
Wczytany plik jest umieszczony poni<EFBFBD>ej linii z kursorem.
|
||||
|
||||
3. By sprawdzi<EFBFBD> czy plik zosta<EFBFBD> wczytany cofnij kursor i zobacz, <EFBFBD>e
|
||||
teraz s<EFBFBD> dwie kopie Lekcji 5.3., orygina<EFBFBD> i kopia z pliku.
|
||||
|
||||
UWAGA: Mo<EFBFBD>esz te<EFBFBD> wczyta<EFBFBD> wyj<EFBFBD>cie zewn<EFBFBD>trznego polecenia. Na przyk<EFBFBD>ad
|
||||
:r !ls wczytuje wyj<EFBFBD>cie polecenia ls i umieszcza je pod poni<EFBFBD>ej
|
||||
kursora.
|
||||
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
LEKCJA 5. PODSUMOWANIE
|
||||
|
||||
|
||||
1. :!polecenie wykonuje polecenie zewn<EFBFBD>trzne.
|
||||
|
||||
U<EFBFBD>ytecznymi przyk<EFBFBD>adami s<EFBFBD>:
|
||||
|
||||
:!dir - pokazuje spis plik<EFBFBD>w w katalogu.
|
||||
|
||||
:!rm NAZWA_PLIKU - usuwa plik NAZWA_PLIKU.
|
||||
|
||||
2. :w NAZWA_PLIKU zapisuje obecny plik Vima na dysk z nazw<EFBFBD> NAZWA_PLIKU.
|
||||
|
||||
3. v ruch :w NAZWA_PLIKU zapisuje Wizualnie wybrane linie do NAZWA_PLIKU.
|
||||
|
||||
4. :r NAZWA_PLIKU wczytuje z dysku plik NAZWA_PLIKU i wstawia go do
|
||||
bie<EFBFBD><EFBFBD>cego pliku poni<EFBFBD>ej kursora.
|
||||
|
||||
5. :r !dir wczytuje wyj<EFBFBD>cie polecenia dir i umieszcza je poni<EFBFBD>ej kursora.
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Lekcja 6.1.: POLECENIE OPEN (otw<EFBFBD>rz)
|
||||
|
||||
|
||||
** Wpisz o by otworzy<EFBFBD> lini<EFBFBD> poni<EFBFBD>ej kursora i przenie<EFBFBD><EFBFBD> si<EFBFBD> do
|
||||
trybu Insert (wprowadzanie). **
|
||||
|
||||
1. Przenie<EFBFBD> kursor do linii poni<EFBFBD>ej oznaczonej --->.
|
||||
|
||||
2. Wpisz o (ma<EFBFBD>e) by otworzy<EFBFBD> lini<EFBFBD> PONI<EFBFBD>EJ kursora i przenie<EFBFBD><EFBFBD> si<EFBFBD>
|
||||
do trybu Insert (wprowadzanie).
|
||||
|
||||
3. Wpisz troch<EFBFBD> tekstu i wci<EFBFBD>nij <ESC> by wyj<EFBFBD><EFBFBD> z trybu Insert (wprowadzanie).
|
||||
|
||||
---> Po wci<EFBFBD>ni<EFBFBD>ciu o kursor znajdzie si<EFBFBD> w otwartej linii w trybie Insert.
|
||||
|
||||
4. By otworzy<EFBFBD> lini<EFBFBD> POWY<EFBFBD>EJ kursora wci<EFBFBD>nij wielkie O zamiast ma<EFBFBD>ego
|
||||
o . Wypr<EFBFBD>buj to na linii poni<EFBFBD>ej.
|
||||
|
||||
---> Otw<EFBFBD>rz lini<EFBFBD> powy<EFBFBD>ej wciskaj<EFBFBD>c SHIFT-O gdy kursor b<EFBFBD>dzie na tej linii.
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Lekcja 6.2.: POLECENIE APPEND (dodaj)
|
||||
|
||||
|
||||
** Wpisz a by doda<EFBFBD> tekst ZA kursorem. **
|
||||
|
||||
1. Przenie<EFBFBD> kursor do pocz<EFBFBD>tku pierwszej linii poni<EFBFBD>ej oznaczonej --->
|
||||
|
||||
2. Wciskaj e dop<EFBFBD>ki kursor nie b<EFBFBD>dzie na ko<EFBFBD>cu li .
|
||||
|
||||
3. Wpisz a (ma<EFBFBD>e) aby doda<EFBFBD> tekst ZA znakiem pod kursorem.
|
||||
|
||||
4. Doko<EFBFBD>cz wyraz tak jak w linii poni<EFBFBD>ej. Wci<EFBFBD>nij <ESC> aby opu<EFBFBD>ci<EFBFBD> tryb
|
||||
Insert.
|
||||
|
||||
5. U<EFBFBD>yj e by przej<EFBFBD><EFBFBD> do kolejnego niedoko<EFBFBD>czonego wyrazu i powtarzaj kroki
|
||||
3. i 4.
|
||||
|
||||
---> Ta li poz Ci <EFBFBD>wi dodaw teks do ko<EFBFBD> lin
|
||||
---> Ta linia pozwoli Ci <EFBFBD>wiczy<EFBFBD> dodawanie tekstu do ko<EFBFBD>ca linii.
|
||||
|
||||
Uwaga: a , i oraz A prowadz<EFBFBD> do trybu Insert, jedyn<EFBFBD> r<EFBFBD><EFBFBD>nic<EFBFBD> jest miejsce
|
||||
gdzie nowe znaki b<EFBFBD>d<EFBFBD> dodawane.
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Lekcja 6.3.: INNA WERSJA REPLACE (zamiana)
|
||||
|
||||
|
||||
** Wpisz wielkie R by zamieni<EFBFBD> wi<EFBFBD>cej ni<EFBFBD> jeden znak. **
|
||||
|
||||
1. Przenie<EFBFBD> kursor do pierwszej linii poni<EFBFBD>ej oznaczonej --->. Przenie<EFBFBD>
|
||||
kursor do pierwszego xxx .
|
||||
|
||||
2. Wci<EFBFBD>nij R i wpisz numer poni<EFBFBD>ej w drugiej linii, tak, <EFBFBD>e zast<EFBFBD>pi on
|
||||
xxx.
|
||||
|
||||
3. Wci<EFBFBD>nij <ESC> by opu<EFBFBD>ci<EFBFBD> tryb Replace. Zauwa<EFBFBD>, <EFBFBD>e reszta linii pozostaje
|
||||
niezmieniona.
|
||||
|
||||
5. Powtarzaj kroki by wymieni<EFBFBD> wszystkie xxx.
|
||||
|
||||
---> Dodanie 123 do xxx daje xxx.
|
||||
---> Dodanie 123 do 456 daje 579.
|
||||
|
||||
UWAGA: Tryb Replace jest jak tryb Insert, ale ka<EFBFBD>dy znak usuwa istniej<EFBFBD>cy
|
||||
znak.
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Lekcja 6.4.: KOPIOWANIE I WKLEJANIE TEKSTU
|
||||
|
||||
|
||||
** u<EFBFBD>yj operatora y aby skopiowa<EFBFBD> tekst i p aby go wklei<EFBFBD> **
|
||||
|
||||
1. Przejd<EFBFBD> do linii oznaczonej ---> i umie<EFBFBD><EFBFBD> kursor za "a)".
|
||||
|
||||
2. Wejd<EFBFBD> w tryb Visual v i przenie<EFBFBD> kursor na pocz<EFBFBD>tek "pierwszy".
|
||||
|
||||
3. Wci<EFBFBD>nij y aby yankowa<EFBFBD> (kopiowa<EFBFBD>) pod<EFBFBD>wietlony tekst.
|
||||
|
||||
4. Przenie<EFBFBD> kursor do ko<EFBFBD>ca nast<EFBFBD>pnej linii: j$
|
||||
|
||||
5. Wci<EFBFBD>nij p aby wpakowa<EFBFBD> (paste) tekst. Dodaj: a drugi<ESC> .
|
||||
|
||||
6. U<EFBFBD>yj trybu Wizualnego aby wybra<EFBFBD> " element.", yankuj go y , przejd<EFBFBD> do
|
||||
ko<EFBFBD>ca nast<EFBFBD>pnej linii j$ i upakuj tam tekst z p .
|
||||
|
||||
---> a) to jest pierwszy element.
|
||||
b)
|
||||
Uwaga: mo<EFBFBD>esz u<EFBFBD>y<EFBFBD> y jako operatora; yw kopiuje jeden wyraz.
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Lekcja 6.5.: USTAWIANIE OPCJI
|
||||
|
||||
|
||||
** Ustawianie opcji tak by szukaj lub substytucja ignorowa<EFBFBD>y wielko<EFBFBD><EFBFBD> liter **
|
||||
|
||||
1. Szukaj 'ignore' wpisuj<EFBFBD>c: /ignore<ENTER>
|
||||
Powt<EFBFBD>rz szukanie kilka razy naciskaj<EFBFBD>c klawisz n .
|
||||
|
||||
2. Ustaw opcj<EFBFBD> 'ic' (Ignore case -- ignoruj wielko<EFBFBD><EFBFBD> liter) poprzez
|
||||
wpisanie: :set ic
|
||||
|
||||
3. Teraz szukaj 'ignore' ponownie wciskaj<EFBFBD>c: n
|
||||
Zauwa<EFBFBD>, <EFBFBD>e Ignore i IGNORE tak<EFBFBD>e s<EFBFBD> teraz znalezione.
|
||||
|
||||
4. Ustaw opcje 'hlsearch' i 'incsearch': :set hls is
|
||||
|
||||
5. Teraz wprowad<EFBFBD> polecenie szukaj ponownie i zobacz co si<EFBFBD> zdarzy:
|
||||
/ignore<ENTER>
|
||||
|
||||
6. Aby wy<EFBFBD><EFBFBD>czy<EFBFBD> ignorowanie wielko<EFBFBD>ci liter: :set noic
|
||||
|
||||
Uwaga: Aby usun<EFBFBD><EFBFBD> pod<EFBFBD>wietlanie dopasowa<EFBFBD> wpisz: :nohlsearch
|
||||
Uwaga: Aby ignorowa<EFBFBD> wielko<EFBFBD><EFBFBD> liter dla jednego wyszukiwania: /ignore\c<ENTER>
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
LEKCJA 6. PODSUMOWANIE
|
||||
|
||||
|
||||
1. Wpisanie o otwiera lini<EFBFBD> PONI<EFBFBD>EJ kursora.
|
||||
Wpisanie O otwiera lini<EFBFBD> POWY<EFBFBD>EJ kursora.
|
||||
|
||||
2. Wpisanie a by wstawi<EFBFBD> tekst ZA znakiem na, kt<EFBFBD>rym jest kursor.
|
||||
Wpisanie A dodaje tekst na ko<EFBFBD>cu linii.
|
||||
|
||||
3. Polecenie e przenosi do ko<EFBFBD>ca wyrazu.
|
||||
4. Operator y yankuje (kopiuje) tekst, p pakuje (wkleja, paste) go.
|
||||
5. Wpisanie wielkiego R wprowadza w tryb Replace (zamiana) dop<EFBFBD>ki
|
||||
nie zostanie wci<EFBFBD>ni<EFBFBD>ty <ESC>.
|
||||
6. Wpisanie ":set xxx" ustawia opcj<EFBFBD> "xxx". Nietk<EFBFBD>re opcje:
|
||||
'ic' 'ignorecase' ignoruj wielko<EFBFBD><EFBFBD> znak<EFBFBD>w
|
||||
'is' 'incsearch' poka<EFBFBD> cz<EFBFBD><EFBFBD>ciowe dopasowania
|
||||
'hls' 'hlsearch' pod<EFBFBD>wietl wszystkie dopasowania
|
||||
Mo<EFBFBD>esz u<EFBFBD>y<EFBFBD> zar<EFBFBD>wno d<EFBFBD>ugiej jak i kr<EFBFBD>tkiej formy.
|
||||
7. Dodaj "no" aby wy<EFBFBD><EFBFBD>czy<EFBFBD> opcj<EFBFBD>: :set noic
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
LEKCJA 7.1. JAK UZYSKA<EFBFBD> POMOC
|
||||
|
||||
** U<EFBFBD>ycie systemu pomocy on-line **
|
||||
|
||||
Vim posiada bardzo dobry system pomocy on-line. By zacz<EFBFBD><EFBFBD> spr<EFBFBD>buj jednej
|
||||
z trzech mo<EFBFBD>liwo<EFBFBD>ci:
|
||||
- wci<EFBFBD>nij klawisz <HELP> (je<EFBFBD>li taki masz)
|
||||
- wci<EFBFBD>nij klawisz <F1> (je<EFBFBD>li taki masz)
|
||||
- wpisz :help<ENTER>
|
||||
|
||||
Przeczytaj tekst w oknie pomocy aby dowiedzie<EFBFBD> si<EFBFBD> jak dzia<EFBFBD>a pomoc.
|
||||
wpisz CTRL-W CTRL-W aby przeskoczy<EFBFBD> z jednego okna do innego
|
||||
wpisz :q<ENTER> aby zamkn<EFBFBD><EFBFBD> okno pomocy.
|
||||
|
||||
Mo<EFBFBD>esz te<EFBFBD> znale<EFBFBD><EFBFBD> pomoc na ka<EFBFBD>dy temat podaj<EFBFBD>c argument polecenia ":help".
|
||||
Spr<EFBFBD>buj tych (nie zapomnij wcisn<EFBFBD><EFBFBD> <ENTER>):
|
||||
|
||||
:help w
|
||||
:help c_CTRL-D
|
||||
:help insert-index
|
||||
:help user-manual
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
LEKCJA 7.2. TWORZENIE SKRYPTU STARTOWEGO
|
||||
|
||||
** W<EFBFBD><EFBFBD>cz mo<EFBFBD>liwo<EFBFBD>ci Vima **
|
||||
|
||||
Vim ma o wiele wi<EFBFBD>cej mo<EFBFBD>liwo<EFBFBD>ci ni<EFBFBD> Vi, ale wi<EFBFBD>kszo<EFBFBD><EFBFBD> z nich jest domy<EFBFBD>lnie
|
||||
wy<EFBFBD><EFBFBD>czona. Je<EFBFBD>li chcesz w<EFBFBD><EFBFBD>czy<EFBFBD> te mo<EFBFBD>liwo<EFBFBD>ci na starcie musisz utworzy<EFBFBD>
|
||||
plik "vimrc".
|
||||
|
||||
1. Pocz<EFBFBD>tek edycji pliku "vimrc" zale<EFBFBD>y od Twojego systemu:
|
||||
:edit ~/.vimrc dla Uniksa
|
||||
:edit $VIM/_vimrc dla MS-Windows
|
||||
2. Teraz wczytaj przyk<EFBFBD>adowy plik "vimrc":
|
||||
:read $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
|
||||
3. Zapisz plik:
|
||||
:w
|
||||
|
||||
Nast<EFBFBD>pnym razem gdy zaczniesz prac<EFBFBD> w Vimie b<EFBFBD>dzie on u<EFBFBD>ywa<EFBFBD> pod<EFBFBD>wietlania
|
||||
sk<EFBFBD>adni. Mo<EFBFBD>esz doda<EFBFBD> wszystkie swoje ulubione ustawienia do tego pliku
|
||||
"vimrc".
|
||||
Aby uzyska<EFBFBD> wi<EFBFBD>cej informacji wpisz :help vimrc-intro
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Lekcja 7.3.: UZUPE<EFBFBD>NIANIE
|
||||
|
||||
|
||||
** Uzupe<EFBFBD>nianie linii polece<EFBFBD> z CTRL-D i <TAB> **
|
||||
|
||||
1. Upewnij si<EFBFBD>, <EFBFBD>e Vim nie jest w trybie kompatybilno<EFBFBD>ci: :set nocp
|
||||
|
||||
2. Zerknij jakie pliki s<EFBFBD> w bie<EFBFBD><EFBFBD>cm katalogu: :!ls lub :!dir
|
||||
|
||||
3. Wpisz pocz<EFBFBD>tek polecenia: :e
|
||||
|
||||
4. Wci<EFBFBD>nij CTRL-D i Vim poka<EFBFBD>e list<EFBFBD> polece<EFBFBD> jakie zaczynaj<EFBFBD> si<EFBFBD> na "e".
|
||||
|
||||
5. Wci<EFBFBD>nij <TAB> i Vim uzupe<EFBFBD>ni polecenie do ":edit".
|
||||
|
||||
6. Dodaj spacj<EFBFBD> i zacznij wpisywa<EFBFBD> nazw<EFBFBD> istniej<EFBFBD>cego pliku: :edit FIL
|
||||
|
||||
7. Wci<EFBFBD>nij <TAB>. Vim uzupe<EFBFBD>ni nazw<EFBFBD> (je<EFBFBD>li jest niepowtarzalna).
|
||||
|
||||
UWAGA: Uzupe<EFBFBD>nianie dzia<EFBFBD>a dla wielu polece<EFBFBD>. Spr<EFBFBD>buj wcisn<EFBFBD><EFBFBD> CTRL-D i <TAB>.
|
||||
U<EFBFBD>yteczne zw<EFBFBD>aszcza przy :help .
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Lekcja 7. PODSUMOWANIE
|
||||
|
||||
|
||||
1. Wpisz :help lub wci<EFBFBD>nij <F1> lub <Help> aby otworzy<EFBFBD> okno pomocy.
|
||||
|
||||
2. Wpisz :help cmd aby uzyska<EFBFBD> pomoc o cmd .
|
||||
|
||||
3. Wpisz CTRL-W CTRL-W aby przeskoczy<EFBFBD> do innego okna.
|
||||
|
||||
4. Wpisz :q aby zamkn<EFBFBD><EFBFBD> okno pomocy.
|
||||
|
||||
5. Utw<EFBFBD>rz plik startowy vimrc aby zachowa<EFBFBD> wybrane ustawienia.
|
||||
|
||||
6. Po poleceniu : , wci<EFBFBD>nij CTRL-D aby zobaczy<EFBFBD> mo<EFBFBD>liwe uzupe<EFBFBD>nienia.
|
||||
Wci<EFBFBD>nij <TAB> aby u<EFBFBD>y<EFBFBD> jednego z nich.
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
|
||||
Tutaj si<EFBFBD> ko<EFBFBD>czy tutorial Vima. Zosta<EFBFBD> on pomy<EFBFBD>lany tak aby da<EFBFBD> kr<EFBFBD>tki
|
||||
przegl<EFBFBD>d jego mo<EFBFBD>liwo<EFBFBD>ci, wystarczaj<EFBFBD>cy by<EFBFBD> m<EFBFBD>g<EFBFBD> go u<EFBFBD>ywa<EFBFBD>. Jest on
|
||||
daleki od kompletno<EFBFBD>ci poniewa<EFBFBD> Vim ma o wiele, wiele wi<EFBFBD>cej polece<EFBFBD>.
|
||||
|
||||
Dla dalszej nauki rekomendujemy ksi<EFBFBD><EFBFBD>k<EFBFBD>:
|
||||
Vim - Vi Improved - autor Steve Oualline
|
||||
Wydawca: New Riders
|
||||
Pierwsza ksi<EFBFBD>zka ca<EFBFBD>kowicie po<EFBFBD>wi<EFBFBD>cona Vimowi. U<EFBFBD>yteczna zw<EFBFBD>aszcza dla
|
||||
pocz<EFBFBD>tkuj<EFBFBD>cych. Zawiera wiele przyk<EFBFBD>ad<EFBFBD>w i ilustracji.
|
||||
Zobacz http://iccf-holland.org./click5.html
|
||||
|
||||
Starsza pozycja i bardziej o Vi ni<EFBFBD> o Vimie, ale tak<EFBFBD>e warta
|
||||
polecenia:
|
||||
Learning the Vi Editor - autor Linda Lamb
|
||||
Wydawca: O'Reilly & Associates Inc.
|
||||
To dobra ksi<73><69>ka by dowiedzie<69> si<73> niemal wszystkiego co chcia<69>by<62> zrobi<62>
|
||||
z Vi. Sz<53>sta edycja zawiera te<74> informacje o Vimie.
|
||||
|
||||
Po polsku wydano:
|
||||
Edytor vi. Leksykon kieszonkowy - autor Arnold Robbins
|
||||
Wydawca: Helion 2001 (O'Reilly).
|
||||
ISBN: 83-7197-472-8
|
||||
http://helion.pl/ksiazki/vilek.htm
|
||||
Jest to ksi<EFBFBD><EFBFBD>eczka zawieraj<EFBFBD>ca spis polece<EFBFBD> vi i jego najwa<EFBFBD>niejszych
|
||||
klon<EFBFBD>w (mi<EFBFBD>dzy innymi Vima).
|
||||
|
||||
Edytor vi - autorzy Linda Lamb i Arnold Robbins
|
||||
Wydawca: Helion 2001 (O'Reilly) - wg 6. ang. wydania
|
||||
ISBN: 83-7197-539-2
|
||||
http://helion.pl/ksiazki/viedyt.htm
|
||||
Rozszerzona wersja Learning the Vi Editor w polskim t<>umaczeniu.
|
||||
|
||||
Ten tutorial zosta<74> napisany przez Michaela C. Pierce'a i Roberta K. Ware'a,
|
||||
Colorado School of Mines korzystaj<EFBFBD>c z pomocy Charlesa Smitha,
|
||||
Colorado State University.
|
||||
E-mail: bware@mines.colorado.edu.
|
||||
|
||||
Zmodyfikowane dla Vima przez Brama Moolenaara.
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
|
||||
Przet<EFBFBD>umaczone przez Miko<EFBFBD>aja Machowskiego,
|
||||
Sierpie<EFBFBD> 2001,
|
||||
rev. Marzec 2002
|
||||
2nd rev. Wrzesie<EFBFBD> 2004
|
||||
3rd rev. Marzec 2006
|
||||
Wszelkie uwagi prosz<EFBFBD> kierowa<EFBFBD> na: mikmach@wp.pl
|
834
runtime/tutor/tutor.ru.utf-8
Normal file
834
runtime/tutor/tutor.ru.utf-8
Normal file
@@ -0,0 +1,834 @@
|
||||
===============================================================================
|
||||
= Д о б р о п о ж а л о в а т ь в у ч е б н и к VIM - Версия 1.5 =
|
||||
===============================================================================
|
||||
Vim --- это очень мощный редактор, имеющий множество команд, слишком
|
||||
много для того, чтобы их все можно было описать в таком учебнике, как
|
||||
этот. Этот учебник призван объяснить достаточное число команд для того,
|
||||
чтобы Вы могли с легкостью использовать Vim в качестве редактора общего
|
||||
назначения.
|
||||
|
||||
Вам потребуется приблизительно 25-30 минут на освоение данного учебника в
|
||||
зависимости от того, сколько времени Вы потратите на эксперименты.
|
||||
|
||||
Команды в уроках будут модифицировать текст. Создайте копию этого файла,
|
||||
чтобы попрактиковаться на ней (если Вы запустили "vimtutor", то это уже
|
||||
копия).
|
||||
|
||||
Важно помнить, что этот учебник предназначен для обучения в процессе
|
||||
использования. Это означает, что Вы должны запускать команды для того,
|
||||
чтобы как следует их изучить. Если Вы просто прочитаете текст, то
|
||||
забудете команды!
|
||||
|
||||
Теперь убедитесь в том, что клавиша CapsLock не включена и нажмите
|
||||
клавишу j несколько раз, так, чтобы Урок 1.1 полностью поместился на
|
||||
экране.
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Урок 1.1: ПЕРЕМЕЩЕНИЕ КУРСОРА
|
||||
|
||||
** Для перемещения курсора нажмите клавиши h,j,k,l так, как показано ниже. **
|
||||
^
|
||||
k Советы: Клавиша h находится слева и перемещает влево.
|
||||
< h l > Клавиша l находится справа и перемещает вправо.
|
||||
j Клавиша j похожа на стрелку `вниз'.
|
||||
v
|
||||
1. Подвигайте курсор по экрану, пока не почувствуете себя уверенно.
|
||||
|
||||
2. Надавите клавишу `вниз' (j) пока она не начнет повторяться.
|
||||
---> Теперь Вы знаете, как перейти к следующему уроку.
|
||||
|
||||
3. Используя клавишу `вниз' перейдите к Уроку 1.2.
|
||||
|
||||
Замечание: Если вы пока не уверены в том, что набираете, нажмите <ESC> для
|
||||
перехода в обычный режим (Normal mode). После этого перенаберите
|
||||
требуемую команду.
|
||||
|
||||
Замечание: Обычные клавиши управления курсором (стрелки) также должны
|
||||
работать. Однако, клавиши hjkl позволят Вам перемещаться
|
||||
значительно быстрее, как только Вы научитесь ими пользоваться.
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Урок 1.2: ЗАПУСК И ЗАВЕРШЕНИЕ РАБОТЫ С VIM
|
||||
|
||||
!! ВНИМАНИЕ! Прежде, чем выполнять любой из описанных ниже шагов, прочтите
|
||||
урок целиком !!
|
||||
|
||||
1. Нажмите клавишу <ESC> (для того, чтобы удостовериться, что Вы в обычном
|
||||
режиме (Normal mode)).
|
||||
|
||||
2. Наберите: :q! <ENTER>.
|
||||
|
||||
---> Это позволит Вам выйти из редактора БЕЗ СОХРАНЕНИЯ любых сделанных
|
||||
изменений. Если Вы хотите сохранить изменения и выйти:
|
||||
:wq <ENTER>
|
||||
|
||||
3. Когда Вы увидите приглашение командной оболочки, наберите команду,
|
||||
которая привела Вас в этот учебник. Это может быть
|
||||
vimtutor ru <ENTER>
|
||||
Обычно можно использовать: vim tutor.ru <ENTER>
|
||||
|
||||
---> 'vim' позволяет запустить редактор vim, 'tutor.ru' --- это файл, который
|
||||
Вы будете редактировать.
|
||||
|
||||
4. Если Вы уверены в том, что запомнили эти шаги, выполните шаги от 1 до 3
|
||||
чтобы выйти снова запустить редактор. Затем переместите курсор вниз к
|
||||
Уроку 1.3.
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Урок 1.3: РЕДАКТИРОВАНИЕ ТЕКСТА - УДАЛЕНИЕ
|
||||
|
||||
|
||||
** Находясь в обычном режиме нажмите x, чтобы удалить символ под курсором. **
|
||||
|
||||
1. Переместите курсор к строке внизу, помеченной --->.
|
||||
|
||||
2. Для исправления ошибок, переместите курсор, пока он не окажется над
|
||||
удаляемым символом.
|
||||
|
||||
3. Нажмите клавишу x для удаления требуемого символа.
|
||||
|
||||
4. Повторите шаги 2--4 пока строка не будет исправлена.
|
||||
|
||||
---> От тттопота копытт пппыль ппо ппполю леттитт.
|
||||
|
||||
5. Теперь, когда строка откорректирована, переходите к уроку 1.4.
|
||||
|
||||
ЗАМЕЧАНИЕ: В ходе освоения этого учебника не пытайтесь запоминать, учите
|
||||
в процессе использования.
|
||||
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Урок 1.4: РЕДАКТИРОВАНИЕ ТЕКСТА - ВСТАВКА
|
||||
|
||||
|
||||
** Находясь в обычном режиме (Normal mode), нажмите i для вставки текста. **
|
||||
|
||||
1. Переместите курсор к первой строке внизу, помеченной --->.
|
||||
|
||||
2. Для того, чтобы сделать первую строку идентичной второй, поместите
|
||||
курсор на символ ПЕРЕД которым следует вставить текст.
|
||||
|
||||
3. Нажмите i и наберите требуемые добавления.
|
||||
|
||||
4. После исправления всех ошибок нажмите <ESC> для возврата в обычный режим.
|
||||
Повторите шаги 2--4, пока фраза не будет исправлена полностью.
|
||||
|
||||
---> Часть текста в строке беследно .
|
||||
---> Часть текста в этой строке бесследно пропала.
|
||||
|
||||
5. Когда освоите вставку текста, переходите дальше к Резюме.
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
РЕЗЮМЕ УРОКА 1
|
||||
|
||||
1. Курсор перемещается либо клавишами со стрелками, либо клавишами hjkl.
|
||||
h (влево) j (вниз) k (вверх) l (вправо)
|
||||
|
||||
2. Для запуска Vim (из приглашения % командной оболочки) наберите:
|
||||
vim ИМЯ_ФАЙЛА <ENTER>
|
||||
|
||||
3. Для завершения работы с Vim наберите:
|
||||
<ESC> :q! <ENTER> чтобы отказаться от сохранения изменений.
|
||||
Или наберите:
|
||||
<ESC> :wq <ENTER> чтобы сохранить изменения.
|
||||
|
||||
4. Для удаления символа под курсором в обычном режиме, наберите: x
|
||||
|
||||
5. Чтобы вставить текст перед курсором в обычном режиме, наберите:
|
||||
i вводите текст <ESC>
|
||||
|
||||
ЗАМЕЧАНИЕ: Нажатие <ESC> переместит Вас в обычный режим (Normal mode) либо
|
||||
прервет нежелательную и частично завершенную команду.
|
||||
|
||||
Теперь переходим к Уроку 2.
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Урок 2.1: КОМАНДЫ УДАЛЕНИЯ
|
||||
|
||||
|
||||
** Наберите dw для удаления участка текста до конца слова. **
|
||||
|
||||
1. Нажмите <ESC>, чтобы перейти в обычный режим.
|
||||
|
||||
2. Переместите курсор вниз, к строке, помеченной --->.
|
||||
|
||||
3. Переместите курсор в начало слова, которое следует удалить.
|
||||
|
||||
4. Наберите dw , чтобы удалить это слово.
|
||||
|
||||
ЗАМЕЧАНИЕ: Во время набора буквы dw появятся в последней строке экрана. Если
|
||||
Вы что-то наберете неправильно, нажмите <ESC> и начните сначала.
|
||||
|
||||
---> Несколько слов рафинад в этом предложении автокран излишни.
|
||||
|
||||
5. Повторите шаги 3 и 4, пока не исправите все ошибки и переходите к
|
||||
Уроку 2.2.
|
||||
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Урок 2.2: ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ КОМАНДЫ УДАЛЕНИЯ
|
||||
|
||||
|
||||
** Наберите d$ для удаления текста до конца строки. **
|
||||
|
||||
1. Нажмите <ESC>, чтобы перейти в обычный режим.
|
||||
|
||||
2. Переместите курсор вниз, к строке, помеченной --->.
|
||||
|
||||
3. Переместите курсор к концу правильной строки (ПОСЛЕ первой . ).
|
||||
|
||||
4. Чтобы удалить остаток строки, наберите d$ .
|
||||
|
||||
---> Кто-то набрал окончание этой строки дважды. окончание этой строки дважды.
|
||||
|
||||
|
||||
5.Чтобы лучше разобраться в этом, переходите к Уроку 2.3.
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Урок 2.3: КОМАНДЫ И ОБЪЕКТЫ
|
||||
|
||||
|
||||
Формат команды `удаление' d таков:
|
||||
|
||||
[число] d объект ИЛИ d [число] объект
|
||||
Здесь:
|
||||
число - сколько раз исполнить команду (необязательно, по умолчанию=1).
|
||||
d - команда удаления.
|
||||
объект - с чем команда должна быть выполнена (перечислено ниже).
|
||||
|
||||
Краткий список объектов:
|
||||
w - от курсора до конца слова, включая завершающий пробел.
|
||||
e - от курсора до конца слова, НЕ включая завершающий пробел.
|
||||
$ - от курсора до конца строки.
|
||||
^ - от курсора до начала строки.
|
||||
|
||||
ЗАМЕЧАНИЕ: Простое нажатие на символ объекта в обычном режиме (Normal mode)
|
||||
без дополнительных команд передвинет курсор так, как указано в
|
||||
списке объектов.
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Урок 2.4: ИСКЛЮЧЕНИЕ ИЗ ПРАВИЛА `КОМАНДА-ОБЪЕКТ'
|
||||
|
||||
|
||||
** Наберите dd для удаления всей строки. **
|
||||
|
||||
Вследствие частого применения операции удаления всей строки, разработчики
|
||||
Vim решили, что для этого проще всего просто набрать d дважды.
|
||||
|
||||
1. Переместите курсор вниз, ко второй строке фразы.
|
||||
2. Наберите dd для удаления строки.
|
||||
3. Теперь переместитесь к четвертой строке.
|
||||
4. Наберите 2dd (вспомните правило `число-команда-объект'), чтобы удалить
|
||||
две строки.
|
||||
|
||||
1) Летом я хожу на стадион,
|
||||
2) О, как внезапно кончился диван!
|
||||
3) Я болею за ``Зенит'', ``Зенит'' --- чемпион!
|
||||
4) Печально я гляжу на наше поколение!
|
||||
5) Его грядущее иль пусто иль темно...
|
||||
6) Я сижу на скамейке в ложе `Б'
|
||||
7) И играю на большой жестяной трубе.
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Урок 2.5: КОМАНДА `ОТКАТ'
|
||||
|
||||
|
||||
** Нажмите u для отмены результата работы предыдущей команды, U для отмены
|
||||
исправлений во всей строке. **
|
||||
|
||||
1. Переместите курсор вниз, к строке, помеченной ---> и установите его на
|
||||
первую ошибку.
|
||||
2. Нажмите x для удаления первого неправильного символа.
|
||||
3. Теперь нажмите u для отмены (отката) последней выполненной команды.
|
||||
4. Исправьте все ошибки в строке, используя команду x .
|
||||
5. Теперь нажмите заглавную U для того, чтобы вернуть всю строку в исходное
|
||||
состояние.
|
||||
6. Нажмите u несколько раз для отмены команды U и предыдущих команд.
|
||||
7. Нажмите теперь CTRL-R (удерживайте клавишу CTRL нажатой в момент нажатия
|
||||
R) несколько раз для возврата команд (откат отката).
|
||||
|
||||
---> Испрравьте оошибки в этойй строке и вернитте их сс помощьью `отката'.
|
||||
|
||||
8. Это были очень полезные команды. Далее переходите к Резюме Урока 2.
|
||||
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
РЕЗЮМЕ УРОКА 2
|
||||
|
||||
|
||||
1. Для удаления текста от курсора до конца слова наберите: dw
|
||||
|
||||
2. Для удаления текста от курсора до конца строки наберите: d$
|
||||
|
||||
3. Для удаления всей строки наберите: dd
|
||||
|
||||
4. Формат команды в обычном режиме имеет вид:
|
||||
|
||||
[число] команда объект ИЛИ команда [число] объект
|
||||
где:
|
||||
число - сколько раз повторить выполнение команды
|
||||
команда - что выполнить, например d для удаления
|
||||
объект - на что должна воздействовать команда, например w (слово),
|
||||
$ (до конца строки), и т.д.
|
||||
|
||||
5. Для отмены (отката) предшествующих действий наберите: u (строчная u)
|
||||
Для отмены (отката) всех изменений в строке наберите: U (прописная U)
|
||||
Для отмены отката наберите: CTRL-R
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Урок 3.1: КОМАНДА ВСТАВКИ
|
||||
|
||||
|
||||
** Наберите p для вставки последнего удаленного текста после курсора. **
|
||||
|
||||
1. Переместите курсор вниз к последней строке из набора.
|
||||
|
||||
2. Наберите dd для удаления строки и ее сохранения в буфере Vim'а.
|
||||
|
||||
3. Переместите курсор к строке НАД тем местом, куда следует вставить
|
||||
удаленную строку.
|
||||
|
||||
4. Находясь в обычном режиме наберите p для замены строки.
|
||||
|
||||
5. Повторите шаги 2--4, пока не расставите все строки в нужном порядке.
|
||||
|
||||
г) И лучше выдумать не мог.
|
||||
б) Когда не в шутку занемог,
|
||||
в) Он уважать себя заставил
|
||||
а) Мой дядя самых честных правил
|
||||
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Урок 3.2: КОМАНДА ЗАМЕНЫ
|
||||
|
||||
|
||||
** Наберите r и символ, заменяющий символ под курсором. **
|
||||
|
||||
1. Переместите курсор вниз, к строке, помеченной --->.
|
||||
|
||||
2. Установите курсор так, чтобы он находился над первой ошибкой.
|
||||
|
||||
3. Наберите r и затем символ, исправляющий ошибку.
|
||||
|
||||
4. Повторите шаги 2 и 3, пока первая строка не будет исправлена.
|
||||
|
||||
---> В момегт набтра этой чтроки кое0кто с трудом попвдал по клваишам!
|
||||
---> В момент набора этой строки кое-кто с трудом попадал по клавишам!
|
||||
|
||||
5. Теперь переходите к Уроку 3.2.
|
||||
|
||||
ЗАМЕЧАНИЕ: Помните, что вы должны учиться в процессе работы, а не просто
|
||||
запоминая.
|
||||
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Урок 3.3: КОМАНДА ИЗМЕНЕНИЯ
|
||||
|
||||
|
||||
** Для изменения части слова наберите cw . **
|
||||
|
||||
1. Переместите курсор вниз, к строке, помеченной --->.
|
||||
|
||||
2. Расположите курсор над буквой `o' в слове `сола'.
|
||||
|
||||
3. Наберите cw и исправьте слово (в данном случае, наберите `лов'.)
|
||||
|
||||
4. Нажмите <ESC> и переходите к следующей ошибке (к первому символу, который
|
||||
надо изменить.)
|
||||
|
||||
5. Повторите шаги 3--4 пока первое предложение не станет идентичным второму.
|
||||
|
||||
---> Несколько сола в эьгц строке тпгшцбь редалзкуюиесвх.
|
||||
---> Несколько слов в этой строке требуют редактирования.
|
||||
|
||||
Обратите внимание, что cw не только заменяет слово, но и переводит вас в режим
|
||||
вставки.
|
||||
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Урок 3.4: ПРОДОЛЖАЕМ ИЗМЕНЯТЬ С КОМАНДОЙ c
|
||||
|
||||
|
||||
** Команда замены используется с теми же объектами, что и команда удаления. **
|
||||
|
||||
1. Команда изменения применяется таким же образом, как и команда удаления.
|
||||
Ее формат таков:
|
||||
|
||||
[число] c объект ИЛИ c [число] объект
|
||||
|
||||
2. Объекты также совпадают: w (слово), $ (конец строки) и т.п.
|
||||
|
||||
3. Переместите курсор вниз, к строке, помеченной --->.
|
||||
|
||||
4. Перейдите к первой ошибке.
|
||||
|
||||
5. Наберите c$ и отредактируйте первую строку так, чтобы она совпадала со
|
||||
второй, после чего нажмите <ESC>.
|
||||
|
||||
---> Конец этой строки нуждается в помощи, чтобы стать похожим на второй.
|
||||
---> Конец этой строки нуждается в помощи команды c$ .
|
||||
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
РЕЗЮМЕ УРОКА 3
|
||||
|
||||
|
||||
1. Для вставки текста, который только что был удален, наберите p . Эта
|
||||
команда вставит удаленный текст ПОСЛЕ курсора (если была удалена строка,
|
||||
то она будет помещена в строке под курсором).
|
||||
|
||||
2. Для замены символа под курсором наберите r и затем заменяющий символ.
|
||||
|
||||
3. Команда изменения позволяет Вам изменить указанный объект от курсора до
|
||||
конца этого объекта. Например, наберите cw для замены от курсора до
|
||||
конца слова, c$ для изменения до конца строки.
|
||||
|
||||
4. Формат команды изменения таков:
|
||||
|
||||
[число] c объект ИЛИ c [число] объект
|
||||
|
||||
Теперь отправляйтесь к следующему уроку.
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Урок 4.1: ИНФОРМАЦИЯ О ФАЙЛЕ И РАСПОЛОЖЕНИЕ В НЕМ
|
||||
|
||||
|
||||
** Наберите CTRL-g чтобы увидеть Ваше месторасположение в файле и информацию
|
||||
о нем.
|
||||
Наберите SHIFT-G для перемещения к заданной строке в файле. **
|
||||
|
||||
Замечание: Прочитайте весь урок прежде чем выполнять любые команды!!
|
||||
|
||||
1. Удерживая клавишу Ctrl нажмите g . Внизу экрана появится строка статуса с
|
||||
именем файла и номером строки, в которой Вы находитесь. Запомните номер
|
||||
строки, он потребуется на Шаге 3.
|
||||
|
||||
2. Нажмите shift-G для перемещения к концу файла.
|
||||
|
||||
3. Наберите номер строки, в которой вы находились и затем shift-G. Это
|
||||
вернет Вас к строке, в которой Вы были, когда в первый раз нажали Ctrl-g.
|
||||
(Когда Вы будете набирать цифры, они НЕ отобразятся на экране.)
|
||||
|
||||
4. Если Вы запомнили все вышесказанное, выполните шаги 1--3.
|
||||
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Урок 4.2: КОМАНДА ПОИСКА
|
||||
|
||||
** Наберите / и затем введите искомую фразу. **
|
||||
|
||||
1. В обычном режиме (Normal mode) наберите символ / . Обратите внимание,
|
||||
что он вместе с курсором появится внизу экрана, как это происходит с
|
||||
командой : .
|
||||
|
||||
2. Теперь наберите 'ошшшибка' <ENTER>. Это то слово, которое Вы будете
|
||||
искать.
|
||||
|
||||
3. Для того, чтобы повторить поиск, просто нажмите n .
|
||||
Для поиска этой фразы в обратном направлении, нажмите Shift-N .
|
||||
|
||||
4. Если Вы желаете сразу искать в обратном направлении, используйте
|
||||
команду ? вместо / .
|
||||
|
||||
---> Когда Вы при поиске достигнете конца файла, поиск будет продолжен с
|
||||
начала.
|
||||
|
||||
"ошшшибка" это не способ произнесения слова `ошибка'; ошшшибка это ошибка.
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Урок 4.3: ПОИСК ПАРНЫХ СКОБОК
|
||||
|
||||
|
||||
** Наберите % для поиска парных ),] или } . **
|
||||
|
||||
1. Поместите курсор над любой из (, [ или { в строке внизу, помеченной --->.
|
||||
|
||||
2. Теперь наберите символ % .
|
||||
|
||||
3. Курсор должен перескочить на парную скобку.
|
||||
|
||||
4. Наберите % для возврата курсора назад к первой скобке.
|
||||
|
||||
---> Это ( строка, содержащая такие (, такие [ ] и такие { } скобки. ))
|
||||
|
||||
Замечание: Это очень удобно при отладке программ с пропущенными скобками!
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Урок 4.4: СПОСОБ ИСПРАВЛЕНИЯ ОШИБОК
|
||||
|
||||
|
||||
** Наберите :s/было/стало/g для замены 'было' на 'стало'. **
|
||||
|
||||
1. Переместите курсор вниз, к строке, помеченной --->.
|
||||
|
||||
2. Наберите :s/уводю/увожу <ENTER> . Обратите внимание на то, что эта команда
|
||||
заменит только первое найденное вхождение в строке.
|
||||
|
||||
3. Теперь наберите :s/уводю/увожу/g , означающее подстановку глобально во
|
||||
всей строке. Это заменит все найденные в строке вхождения.
|
||||
|
||||
---> Я уводю к отверженным селеньям, я уводю сквозь вековечный стон, я уводю к
|
||||
забытым поколеньям.
|
||||
|
||||
4. Для замены всех вхождений последовательности символов между двумя
|
||||
строками,
|
||||
наберите :#,#s/было/стало/g где #,# --- номера этих строк.
|
||||
Наберите :%s/было/стало/g для замены всех вхождений во всем файле.
|
||||
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
РЕЗЮМЕ УРОКА 4
|
||||
1. Ctrl-g показывает ваше положение в файле и информацию о нем.
|
||||
Shift-G перемещает Вас в конец файла. Номер, за которым следует Shift-G
|
||||
позволяет перейти к строке с этим номером.
|
||||
|
||||
2. Нажатие / и затем ввод строки позволяет произвести поиск этой строки
|
||||
ВПЕРЕД по тексту.
|
||||
Нажатие ? и затем ввод строки позволяет произвести поиск этой строки
|
||||
НАЗАД по тексту.
|
||||
После поиска наберите n для перехода к следующему вхождению искомой
|
||||
строки в том же направлении или Shift-N для перехода в противоположном
|
||||
направлении.
|
||||
|
||||
3. Нажатие % , когда курсор находится на (,),[,],{, или } позволяет найти
|
||||
парную скобку.
|
||||
|
||||
4. Для подстановки `стало' вместо первого `было' в строке, наберите
|
||||
:s/old/new
|
||||
Для подстановки `стало' вместо всех `было' в строке, наберите
|
||||
:s/old/new/g
|
||||
Для замены в интервале между двумя строками, наберите
|
||||
:#,#s/old/new/g
|
||||
Для замены всех вхождений `было' на `стало' в файле, наберите
|
||||
:%s/old/new/g
|
||||
Чтобы редактор каждый раз запрашивал подтверждение, добавьте 'c'
|
||||
:%s/old/new/gc
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Урок 5.1: КАК ВЫПОЛНИТЬ ВНЕШНЮЮ КОМАНДУ
|
||||
|
||||
|
||||
** Наберите :! и затем внешнюю команду, которую следует выполнить. **
|
||||
|
||||
1. Наберите уже знакомую Вам команду : для установки курсора в командную
|
||||
строку редактора. Это позволит Вам ввести команду.
|
||||
|
||||
2. Теперь наберите символ ! (восклицательный знак). Теперь можно исполнить
|
||||
внешнюю команду, используя командную оболочку.
|
||||
|
||||
3. Для примера наберите ls после ! и нажмите <ENTER>. Эта команда выведет
|
||||
список файлов в текущем каталоге, точно также, как если бы Вы ввели эту
|
||||
команду в приглашении оболочки. Или попробуйте :!dir , если предыдущая
|
||||
команда не сработала.
|
||||
|
||||
---> Замечание: Таким способом можно выполнить любую внешнюю команду.
|
||||
|
||||
---> Замечание: Все команды, начинающиеся с : , должны завершаться нажатием
|
||||
<ENTER>.
|
||||
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Урок 5.2: КАК ЗАПИСАТЬ ФАЙЛ
|
||||
|
||||
|
||||
** Для сохранения изменений, произведенных в файле, наберите :w ИМЯ_ФАЙЛА. **
|
||||
|
||||
1. Наберите :!dir или :!ls для получения списка файлов в текущем каталоге.
|
||||
Как Вам уже известно, Вы должны нажать <ENTER> после ввода этих команд.
|
||||
|
||||
2. Придумайте название для файла, которое еще не существует, например TEST.
|
||||
|
||||
3. Теперь наберите :w TEST (где TEST --- это имя файла, придуманное Вами.)
|
||||
|
||||
4. Эта команда сохранит весь файл (Учебник по Vim) под именем TEST. Чтобы
|
||||
удостовериться в этом, снова наберите :!dir и просмотрите каталог.
|
||||
|
||||
---> Заметьте, что если Вы выйдете из Vim и затем запустите его снова с
|
||||
файлом TEST, этот файл будет точной копией учебника в тот момент, когда
|
||||
Вы его сохранили.
|
||||
|
||||
5. Теперь удалите этот файл, набрав :!del TEST
|
||||
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Урок 5.3: ВЫБОРОЧНОЕ СОХРАНЕНИЕ
|
||||
|
||||
|
||||
** Для сохранения части файла, наберите :#,# w ИМЯ_ФАЙЛА **
|
||||
|
||||
1. Еще раз наберите :!dir или :!ls для получения списка файлов в текущем
|
||||
каталоге и выберите подходящее имя, например TEST.
|
||||
|
||||
2. Переместите курсор к началу этой страницы и нажмите Ctrl-g для нахождения
|
||||
номера строкиto. ЗАПОМНИТЕ ЭТОТ НОМЕР!
|
||||
|
||||
3. Теперь переместитесь в конец страницы и вновь наберите Ctrl-g. ЗАПОМНИТЕ
|
||||
И ЭТОТ НОМЕР ТОЖЕ!
|
||||
|
||||
4. Для сохранения ТОЛЬКО ЧАСТИ файла наберите :#,# w TEST , где #,# --- это
|
||||
номера, которые Вы запомнили (начало, конец), а TEST --- имя вашего файла.
|
||||
|
||||
5. Как и прежде, убедитесь в наличии этого файла командой :!dir , но НЕ
|
||||
УДАЛЯЙТЕ его.
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Урок 5.4: ЧТЕНИЕ И ОБЪЕДИНЕНИЕ ФАЙЛОВ
|
||||
|
||||
** Для вставки содержимого файла, наберите :r FILENAME **
|
||||
|
||||
1. Наберите :!dir для того, чтобы убедиться в том, что файл TEST все еще
|
||||
существует.
|
||||
|
||||
2. Установите курсор в верхней части этой страницы.
|
||||
|
||||
Замечание: После выполнения шага 3 Вы увидите Урок 5.3. После этого
|
||||
перемещайтесь ВНИЗ, снова к этому уроку.
|
||||
|
||||
3. Теперь прочитайте Ваш файл TEST, используя команду :r TEST , где
|
||||
TEST --- это имя файла.
|
||||
|
||||
Замечание: Прочитанный Вами файл будет вставлен в том месте, где находится
|
||||
курсор.
|
||||
|
||||
4. Чтобы убедиться в том, что файл прочитан, переместитесь немного назад по
|
||||
тексту и [A[Bзаметьте, что теперь существуют две копии Урока 5.3, исходная
|
||||
и полученная из файла.
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
РЕЗЮМЕ УРОКА 5
|
||||
|
||||
|
||||
1. :!команда исполняет внешнюю команду.
|
||||
|
||||
Некоторые полезные примеры:
|
||||
:!dir --- выводит список файлов в каталоге.
|
||||
:!del FILENAME --- удаляет файл FILENAME.
|
||||
|
||||
2. :w FILENAME записывает текущий редактируемый файл на диск
|
||||
под именем FILENAME.
|
||||
|
||||
3. :#,#w FILENAME сохраняет строки от # до # в файл FILENAME.
|
||||
|
||||
4. :r FILENAME считывает с диска файл FILENAME и помещает его в текущий
|
||||
файл следом за позицией курсора.
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Урок 6.1: КОМАНДА СОЗДАНИЯ
|
||||
|
||||
|
||||
** Наберите o чтобы создать пустую строку под курсором и перейти в режим
|
||||
вставки (Insert mode) **
|
||||
|
||||
1. Переместите курсор вниз, к строке, помеченной --->.
|
||||
|
||||
2. Наберите o (в нижнем регистре) для того, чтобы создать пустую строку
|
||||
НИЖЕ курсора и перейти в режим вставки (Insert mode).
|
||||
|
||||
3. Теперь скопируйте помеченную ---> строку и нажмите <ESC> для выхода из
|
||||
режима вставки.
|
||||
|
||||
---> После нажатия o курсор перейдет на новую пустую строку в режиме вставки.
|
||||
|
||||
4. Для создания строки ВЫШЕ курсора, просто наберите заглавную O, вместо
|
||||
строчной o. Попробуйте проделать это с нижеследующей строкой.
|
||||
Создайте новую строку над этой, нажав Shift-O, поместив курсор на эту строку.
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Урок 6.2: КОМАНДА ДОБАВЛЕНИЯ
|
||||
|
||||
** Наберите a , чтобы вставить текст ПОСЛЕ курсора. **
|
||||
|
||||
1. Переместите курсор вниз, в конец первой строки, помеченной ---> ,
|
||||
набрав $ в обычном режиме (Normal mode).
|
||||
|
||||
2. Наберите a (в нижнем регистре) для добавления текста ПОСЛЕ символа,
|
||||
находящегося под курсором. (Заглавная A позволяет добавить в конец
|
||||
строки.)
|
||||
|
||||
Замечание: Это позволяет избежать нажатия i , последнего символа, текста для
|
||||
вставки, <ESC>, курсор-вправо, и, наконец, x , просто для того,
|
||||
чтобы добавить тест в конец строки!
|
||||
|
||||
3. Теперь завершите первую строку. Заметьте также, что добавление это в
|
||||
точности то же самое, что и режим вставки, за исключением позиции, в
|
||||
которую будет вставлен текст.
|
||||
|
||||
---> Эта строчка позволит Вам попрактиковаться
|
||||
---> Эта строчка позволит Вам попрактиковаться в добавлении текста в конец
|
||||
строки.
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Урок 6.3: ЕЩЕ ОДИН СПОСОБ ЗАМЕНЫ
|
||||
|
||||
|
||||
** Наберите заглавную R для замены более, чем одного символа. **
|
||||
|
||||
1. Переместите курсор вниз, к строке, помеченной --->.
|
||||
|
||||
2. Расположите курсор в начале первого слова, отличающегося от
|
||||
соответствующего в следующей строке, помеченной ---> (слово 'последней').
|
||||
|
||||
3. Теперь наберите R и замените остаток текста в первой строке, набрав
|
||||
поверх старого текста так, чтобы обе строки стали одинаковыми.
|
||||
|
||||
---> Первую строку можно сравнять с последней, используя клавиши.
|
||||
---> Первую строку можно сравнять с второй, используя R и набрав новый текст.
|
||||
|
||||
4. Обратите внимание, что при нажатии <ESC> для завершения, любой
|
||||
не измененный текст сохранится.
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Урок 6.4: УСТАНОВКА ПАРАМЕТРОВ
|
||||
|
||||
|
||||
** Установим параметры так, чтобы игнорировать регистр при поиске или замене **
|
||||
|
||||
|
||||
1. Поищите слово 'игнорировать', набрав:
|
||||
/игнорировать
|
||||
Повторите поиск несколько раз, нажимая клавишу n
|
||||
|
||||
2. Включите параметр 'ic' (Игнорировать регистр), набрав:
|
||||
:set ic
|
||||
|
||||
3. Теперь снова сделайте поиск слова 'игнорировать', нажав: n
|
||||
Повторите поиск несколько раз, нажимая клавишу n
|
||||
|
||||
4. Включите параметры 'hlsearch' и 'incsearch':
|
||||
:set hls is
|
||||
|
||||
5. Теперь опять введите команду поиска и посмотрите, что получится:
|
||||
/игнорировать
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
РЕЗЮМЕ УРОКА 6
|
||||
|
||||
|
||||
1. Нажатие o создает строку НИЖЕ курсора и перемещает курсор в нее в режиме
|
||||
вставки.
|
||||
Нажатие заглавной O создает строку ВЫШЕ строки, в которой находится
|
||||
курсор.
|
||||
|
||||
2. Наберите a для вставки текста ПОСЛЕ символа, на котором находится курсор.
|
||||
Нажатие заглавной A автоматически перемещает Вас для добавления текста
|
||||
в конец строки.
|
||||
|
||||
3. Нажатие заглавной R переводит Вас в режим замены до тех пор, пока не
|
||||
будет нажата клавиша <ESC> для завершения.
|
||||
|
||||
4. Набрав ":set xxx" вы сможете включить параметр "xxx"
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Урок 7: КОМАНДЫ ПОЛУЧЕНИЯ ВСТРОЕННОЙ СПРАВКИ
|
||||
|
||||
** Используйте встроенную справочную систему **
|
||||
|
||||
Vim обладает мощной встроенной справочной системой. Для начала попробуйте
|
||||
один из трех вариантов:
|
||||
- нажмите клавишу <HELP> (если таковая имеется на клавиатуре)
|
||||
- нажмите клавишу <F1> (если таковая имеется на клавиатуре)
|
||||
- наберите :help <ENTER>
|
||||
|
||||
Наберите :q <ENTER> чтобы закрыть окно справки.
|
||||
|
||||
Вы можете найти справку для любого понятия или команды, просто задав
|
||||
соответствующий аргумент команде ":help". Попробуйте следующее (не забудьте
|
||||
нажать <ENTER>):
|
||||
|
||||
:help w
|
||||
:help c_<T
|
||||
:help insert-index
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
Урок 8: СОЗДАНИЕ СТАРТОВОГО СКРИПТА
|
||||
|
||||
** Включим возможности Vim **
|
||||
|
||||
Vim имеет намного больше возможностей, чем Vi, однако большинствао из них
|
||||
выключены по умолчанию. Для того, чтобы начать использовать новые
|
||||
возможности Вам следует создать файл "vimrc".
|
||||
|
||||
1. Отредактируйте файл "vimrc", его расположение зависит от используемой
|
||||
системы:
|
||||
|
||||
:edit ~/.vimrc для Unix
|
||||
:edit $VIM/_vimrc для MS-Windows
|
||||
|
||||
2. Теперь прочитайте пример файла "vimrc":
|
||||
|
||||
:read $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
|
||||
|
||||
3. Запишите файл:
|
||||
|
||||
:write
|
||||
|
||||
Теперь при следующем запуске Vim будет включена подсветка синтаксиса. Все
|
||||
настройки, предпочитаемые Вами, могут быть добавлены в файл "vimrc".
|
||||
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||||
На этом завершается Учебник Vim. Он был предназначен для того, чтобы дать
|
||||
общее представление о редакторе Vim, достаточное для того, чтобы с легкостью
|
||||
использовать его. Учебник далек от полноты, поскольку Vim имеет очень много
|
||||
команд. Прочитайте теперь руководство пользователя: ":help user-manual".
|
||||
|
||||
Для дальнейшего чтения рекомендуется книга:
|
||||
Vim - Vi Improved - Автор: Steve Oualline
|
||||
Издатель: New Riders
|
||||
Эта книга полностью посвящена Vim. Особенно полезна новичкам. Содержит
|
||||
множество примеров и иллюстраций.
|
||||
Взгляните на See http://iccf-holland.org/click5.html
|
||||
|
||||
Следующая книга более почтенного возраста и посвящена больше Vi, чем Vim,
|
||||
однако также рекомендуется:
|
||||
Learning the Vi Editor - Автор: Linda Lamb
|
||||
Издатель: O'Reilly & Associates Inc.
|
||||
Это хорошая книга для того, чтобы узнать все, что только можно проделывать с
|
||||
Vi. Шестое издание также включает информацию о Vim.
|
||||
|
||||
Этот учебник был написан Michael C. Pierce и Robert K. Ware, Colorado School
|
||||
of Mines с использованием идей, предложенных Charles Smith, Colorado State
|
||||
University. E-mail: bware@mines.colorado.edu.
|
||||
|
||||
Доработано для Vim Bram Moolenaar.
|
||||
|
||||
Перевод: Андрей Киселев <a_kissel@eudoramail.com>, 2002.
|
||||
Translator: Andrey Kiselev <a_kissel@eudoramail.com>, 2002.
|
||||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
Reference in New Issue
Block a user